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大学生安全教育:身心健康典型

时间:2023-08-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:案例回放42011年6月14日中午12时,某高校建工系2008级学生李某,在校园内与同学打篮球,争球时被一名同学的胳膊撞至左胸部,疼痛难忍。因此,安全教育必须贯穿于整个运动过程。遵循科学的训练方法,在运动过程中做好自我监督,随时注意器材、场地等安全设施及身体状况。运动后,要做整理活动,使人体由紧张状态逐步过渡到安静状态,以免引起恶心、呕吐、心慌、血压下降等症状。

大学生安全教育:身心健康典型

案例回放4

2011年6月14日中午12时,某高校建工系2008级学生李某,在校园内与同学打篮球,争球时被一名同学的胳膊撞至左胸部,疼痛难忍。同学急忙将他送往附近的医院就诊,诊断为左肾挫伤并积水,后转诊到大医院治疗,在6月25日进行了手术,药费高达两万余元。

案例回放5

2012年3月31日,某高校光电工程学院2011级学生杨某,在学校运动场与同学踢足球时,意外造成右腓骨骨折,送至医院进行诊治,花去医药费410元。

(一)专家点评

体育活动中都有可能发生一些程度不同的损伤。无论是竞技比赛还是业余体育运动,随着参加次数的增加,受伤的概率也会随之提高。按照损伤的性质区分,常见的有:骨折、脱位、闭合性软组织损伤(包括关节韧带和肌腱的扭伤、撕裂和拉伤等)、开放型软组织损伤(擦伤、刺伤)等。一旦在运动过程中发生损伤,当事者一定要保持冷静,在场的同学们要发扬互助友爱和人道主义精神,及时给予受伤者帮助并为其进行处理。

案例4和案例5告诫同学们在平时锻炼身体时,不但要注意安全,还应该掌握一些基本的救护常识,这样就可以有条不紊地处理一些突发事件。

因此,安全教育必须贯穿于整个运动过程。遵循科学的训练方法,在运动过程中做好自我监督,随时注意器材、场地等安全设施及身体状况。当身体疲劳时或有不良反应时,就不宜加大运动量,也不宜做高难度的动作,应停止运动进行休息。

在体育运动中,同学们既要勇敢顽强,又要细微谨慎,克服“运动损伤不可避免”“小伤无害”的麻痹思想,还要树立牢固的安全意识,加强运动中的保护与自我保护,要防止运动竞赛中故意伤人的错误倾向,增强预防运动损伤的自觉性。

(二)防范对策

体育运动中要避免意外伤害须做到以下几点:(www.xing528.com)

(1)要在身心状况良好的情况下运动,不能在生病、过度疲劳、精神状况不佳、思想不集中时运动,以免发生意外。

(2)要从实际出发,根据自己年龄、性别、体质、体育技能确定运动量的大小和运动技术的难易,做到循序渐进,从易到难,运动量从小到大。切不可好高骛远、超负荷运动。

(3)运动时,要穿适合自己身体的衣裤袜,身上不能带刀、剪、钢笔等硬的物件;衣服上不要别胸针、校徽、证章等;头上不要戴各种发卡;戴眼镜的同学在活动中应摘下眼镜,如不可以摘下,运动时要加倍小心,以免发生意外。

(4)饭后1小时才可以做剧烈运动,剧烈运动停止半小时后才可进餐。

(5)运动前要做准备活动,如慢跑、游戏等,使人体有准备地从静态逐步过渡到动态。运动后,要做整理活动,使人体由紧张状态逐步过渡到安静状态,以免引起恶心、呕吐、心慌、血压下降等症状。

(6)要检查运动场地是否合乎要求(如跳远、沙坑地是否松软等),如果场所不符合要求,不要勉强使用。

(7)要遵守运动规则并检查运动器材是否完好。

(8)在雨雪天气时,做室外运动要注意防滑,防止跌倒。

(9)不要在大风大雾天和气温低、温差大的环境中运动,不要在夏天烈日高温下锻炼。

(10)上体育课时,要按体育教师的要求进行运动,以免发生意外伤害。

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