班干部工作力不从心怎么办

这天，班长小琪找到辅导员提出要求辞掉班长一职，原因是感觉自己的能力不足。最近面对班上出现的情况感觉力不从心、无从下手，没办法处理好，很是烦恼。例如，最近班级准备搞一场同学联谊活动，动员了很久，全班才不到三分之一的人报名；还有，班上有几个同学经常迟到，提醒了几次也没有改变，完全拿他们没办法，其他班委也只顾自己负责的那块工作。看着班级现在松散的样子，心里很是过意不去，因此想还不如让更有能力的同学来担任班长。作为辅导员，你该如何处理小琪因开展工作感到力不从心而想辞职的情况呢？

（1）小琪面对班级活动开展有困难，对处理有些同学经常迟到等状况感到力不从心。

（2）其他班委只顾自己负责的那块工作。

（3）小琪看到目前班中松散的现象心里过意不去，想要辞去班长一职，让更有能力的同学担任班长。

（1）先稳定小琪的情绪，让她描述最近班上所有工作的开展程序，说明班上意见比较大的同学、经常迟到的同学以及其他班委的表现。一方面，让小琪在诉说中得到情绪发泄；另一方面，也让小琪能够真正反思工作过程中可能出现的问题。同时要肯定小琪为班级着想并努力工作的表现，这是非常难能可贵的，让小琪不要轻言放弃，而是要找出原因并勇敢面对。(www.xing528.com)

（2）与小琪一起分析工作中可能存在的问题。一是要审视自己开展工作的方法是否存在不当。例如，在组织班级活动时，活动方案是不是广泛收集意见而后定的；在对迟到同学的提醒上，语言是否恰当。二是是否利用好班委团队的力量。班委首先是一个团队，然后才是分工合作。在面对班级活动、学风建设时，并不是每人只顾“门前雪”，而是要团结协作，发挥团队的力量，共同想方设法将班级事情做好。三是是否建立起了班级的自治体系。奖罚分明，表现好的同学要夸奖，表现差的同学要警示，建立班级的自治体系很有必要。

（3）不可忽略的是要脱离班委的框架思维，建立全班同学齐参与的局面。这可以从党员同学延伸到入党积极分子，再延伸到普通同学，形成互帮互助的氛围，形成“相亲相爱一家人”的良好班风。让小琪懂得要借助党员同学、入党积极分子、学习优秀同学的群体的力量，发挥他们的影响作用，共同把班级事情办好。当然，及时将班级工作开展中遇到的困难反馈给辅导员，让辅导员帮助共同处理也是必要的。

（1）班干部是辅导员开展班级管理的得力助手，给予及时的指导和帮助是非常必要的，同时，也要让班干部体会到辅导员是他们最坚强的后盾，这样，他们开展起工作来才更有底气，更有魄力。

（2）班干部与同学之间是没有级别之分的，班干部对班级的有效管理更多的是要靠班干部的个人魅力。因此，在指导班干部开展工作时，除了要掌握一定的工作方法外，也要注意提升自己个人的魅力，包括做事的态度、学习工作的积极表现，以及乐于帮助班里每一位同学的一颗热诚的心等。