引导习惯有小偷小摸学生的实战指南

上午课间时分，同一个5人宿舍的4位女生来到办公室找辅导员，要求让舍友小妮搬离宿舍，女生小羽还说要报警，给小妮一个教训。原来，自从新生小妮搬进她们的宿舍，她们就不定时丢失一些东西。如化妆品、小零钱经常会被别人拿走，抽屉里的东西也经常会被别人翻。一开始她们以为是自己记错了，但是化妆品和护肤品很明显是被人用过的。后来发现是小妮所为。而小妮在使用她们物品时从来没有说明是跟她们借用的。为了不冤枉人，她们还偷偷用iPad录下了小妮偷用她们化妆品的视频。经辅导员询问，4位女生已经当面直接指出小妮的行为，小妮也进行了道歉并保证以后不会再发生类似行为，恳求她们原谅她。不过偷拍视频这件事她们并没有告诉小妮，4位女生很担心自身财物的安全，表示不想再与小妮住在一起。作为辅导员，你该如何处理该事件？

（1）小妮有小偷小摸的行为和随便使用他人物品的不良习惯。

（2）舍友已发现其行为，且偷拍了视频，还说要报警。

（3）双方已经直接交涉，小妮承认错误并道歉了。

（4）4位女生都表示不愿意再跟小妮住在一起。

（1）辅导员首先要核查小妮的家庭经济情况，是否为经济困难家庭。通过了解核查，小妮家境并不差，生活费也不算少。从不经别人同意就喜欢拿别人物品使用的行为来看，小妮可能有特殊的不良嗜好，属于心理健康问题的一种。

（2）从保护学生的角度出发，同时又要制止学生的不良行为，辅导员应找小妮当面谈话，并深入了解产生此种行为的动机。鉴于小妮能够主动承认自己的错误并意识到问题的严重性，可先让她写下保证书，保证以后不再犯，如再犯则进行严肃处理。同时，建议小妮到心理健康中心进行心理咨询。(www.xing528.com)

（3）从另外4位女生的态度可以看出，确实已不适合再和小妮住在一起了，辅导员应协助小妮搬离宿舍，但为了避免新宿舍成员对小妮的排斥和事件的扩大化，还应稳定4位女生的情绪，不要将事件扩大传播，让小妮可以顺利地搬入新宿舍，开始正常的学习和生活。

（4）从法律规范上看，私自拍摄他人视频是涉嫌违法的，应让4位女生删除拍摄小妮的视频，以免后续产生更多的问题，同时这也是保护双方的稳妥做法。

（1）此类案例在高校中并不少见，但所涉及财物金额较小，还远达不到依法送公安机关处理的标准，而做出此种行为的学生大多是因为心理上的问题而产生的不良嗜好。辅导员应当从保护学生的角度去帮助她走出困境，与心理健康中心联动，努力改变此类学生的不良习惯。

（2）从保护学生的角度出发，应当尽可能收窄该类事件的传播面。对于同宿舍的舍友，要进行适当的思想引导；对于问题学生本身，要进行道德法律的教育、引导，并保持对其行为的持续关注，及时制止此类事件的发生。

（3）将情况及时告知家长，让家长参与教育和引导工作，并进行必要的行为监督。