【摘要】：课间，学习委员小君找到辅导员，反映某专业课老师近来喜欢在课堂上说些政治敏感话题，还夹杂着发泄个人情绪。小君对此很担心，但又不敢直接向任课老师提意见，所以找到辅导员反映情况。学生干部主动向辅导员反映课堂上存在的不良政治导向问题。对于任课老师的不当言论，大多数同学们表示不满，但有个别同学却听得津津有味。安抚好学生的情绪，并避免事态扩大化，以免引发次生问题。
课间，学习委员小君找到辅导员，反映某专业课老师近来喜欢在课堂上说些政治敏感话题，还夹杂着发泄个人情绪。同学们听了以后，大多表示不满，但有个别同学却听得津津有味。小君对此很担心，但又不敢直接向任课老师提意见，所以找到辅导员反映情况。作为辅导员的你该如何应对？
（1）学生干部主动向辅导员反映课堂上存在的不良政治导向问题。
（2）对于任课老师的不当言论，大多数同学们表示不满，但有个别同学却听得津津有味。
（1）务必高度重视。向班上其他同学做进一步了解、核实事实后，上报院系教学主管领导，再请学校教务主管部门按照有关规定进行核查处理。
（2）安抚好学生的情绪，并避免事态扩大化，以免引发次生问题。同时据此召开相关主题班会，通过爱国爱党教育，引导学生正确认识国家和政府，不要人云亦云，要学会辨明真伪和是非曲直，勇于与不良思想做斗争。对于个别思想有错误倾向的学生，要及时进行明确的批评和指正，帮助其树立正确的价值观和理想信念。(www.xing528.com)
（3）保持对此事件动态的跟进，做好学生思想的动态教育。针对事件发展，及时通报到班级同学，定期了解学生的思想动态，及早发现存在的质疑、不满等问题，并及时解决。
（1）作为辅导员，首先，要敢于与不良思想和错误思想做斗争；其次，要为学生指出存在于社会中的扭曲的价值观和不良的思想，加以修正，并以身作则，做出垂范。
（2）充分发挥学生党员、优秀学生的先锋模范作用，让他们以朋辈的身份起带头作用，面对不良行为要敢于发声、带头发声，帮助辅导员做好全体学生的思想教育工作。
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