消防工程施工图的识读与绘制

【教学目标】

知识目标

1.了解建筑物的基本组成和作用,掌握建筑施工图的内容。

2.掌握建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图的识读内容和步骤。

3.掌握建筑平面图、立面图、剖面图的绘制方法和步骤。

能力目标

1.能够识读建筑总平面图、平面图、立面图及剖面图。

2.能够绘制建筑平面图、立面图及剖面图。

素质目标

1.培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念。

2.具有获取、分析、归纳、交流使用信息的能力。

3.具有自学能力、理解能力、表达能力和沟通与交流能力。

4.培养认真做事、细心做事的科学态度。(www.xing528.com)

【课前导读】

黄豆换图纸的故事——发愤图强,掌握核心技能

日前,导弹院按照航空工业要求编写型号史,邀请了大批老专家座谈。回忆起往昔的峥嵘岁月,专家们感慨万千,讲述了许多动人的故事。

“导弹图纸是用几火车皮黄豆换来的,每公斤图纸折合22 t 黄豆。”言及此,导弹院退休老专家徐日洲至今还会情绪激动,“图纸资料过度包装,厚厚的马粪纸文件盒里常常只有薄薄的几张图纸,还存在部分核心部件图纸缺失须重新设计的现象。”徐日洲所说的这件事发生在1962年,国民经济异常困难那时我国的空空导弹研制尚处于“三无”(无专家、无资料、无设备)的空白,为早日批产空空导弹来装备我国的战机,在粮食原本短缺的情况下,国家毅然决策省出“口粮”从外国换取了我们急需的某型空空导弹图纸。

1958年9月24日,我国海军航空兵飞行员王自重与台湾地区空军的12 架敌机遭遇,王自重驾机与敌机展开殊死搏斗,在用航炮击落两架敌机之后,被F-86 飞机发射的5 枚“响尾蛇”AIM-9B 空空导弹中的1 枚击中,英雄血洒长空。这就是世界空战史上著名的“9·24”空战,也是空空导弹自诞生以来世界空战史上首次在战争中击中飞机。这沉痛的“第一击”,让世界各国普遍认识到空空导弹这一新式武器的重要性。

在“9·24”空战中,我国拣获了最新型的“响尾蛇”空空导弹残骸,这宝贵的导弹残骸引起了国家高度重视,立即组织有关单位专家和工程技术人员,集中对导弹残骸分析测绘,6 名参加对华援助的外国专家也参加了此项工作。但因对空空导弹这种新型武器知之甚少,测绘仿制工作举步维艰。后来,以参加导弹残骸分析测绘的工程技术人员为班底,中国也组建了自己的空空导弹研究力量,走上了空空导弹研制探索之路。

参与“响尾蛇”空空导弹残骸测绘的外国专家把一套资料和残骸带回本国,约定与中方“知识共享”,两年后,其国家仿制的空空导弹研制成功。此时,双方外交关系发生转变,原来承诺的“知识共享”变成了“有偿转让”。几火车皮黄豆,对刚刚度过3年自然灾害的中国来说,是极其昂贵的。“没有空空导弹,我们的战机就是和平鸽”,决策层面临两难的选择。在技术水平相差悬殊、极度不对等的情况下,没有讨价还价的筹码,只有“要”或“不要”的抉择。其间,台湾地区国民党空军经常派携带“响尾蛇”空空导弹的飞机袭扰我国大陆,我们的国产战机只有航炮可用,空空导弹快速装备部队已经不能再拖。国家主管部门经过反复思量做出决策,本就食不果腹,宁愿“再少吃一口”,也要上空空导弹引进项目。付出鲜血代价获得导弹残骸,又付出高昂的经济代价取得图纸资料,这一型空空导弹对我国的国防事业来说,既来之不易,又意义重大。

用全国人民节省出来的“口粮”换来的图纸,必须消化吸收并加以充分利用才不辜负国家和人民对空空导弹事业的殷切期望。图纸到国内后,我国确定了“通过仿制,掌握技术,逐步达到独立设计试制自己产品”发展方针,力图通过仿制并加以研究,建立自己的空空导弹研制队伍。

导弹院作为仿制任务总设计师单位,负责技术资料消化吸收和生产试验条件准备。导弹院全体职工感到肩上沉甸甸的责任,迅速组织骨干力量投入对导弹资料的消化吸收工作。在工作过程中,技术人员发现一个重要问题,缺少导弹核心部件动平衡调试不可或缺的关键设备及调试细则。这么核心的部件,这么关键的技术,相关资料竟然缺失了,怎么办? 面对突然冒出来的拦路虎,技术人员们没有胆怯,外方资料中没有,我们就自己研究。凭借科研人员的智慧与努力,通过大量技术分析与摸索试验,试验设备和试验方法终于设计成功,保证了引进导弹技术资料的完整、正确、配套,为仿制成功奠定了坚实的基础。后来,此型空空导弹在西安、株洲等地相继试制成功。

随着军事装备更新换代,这型空空导弹早已退役,那些珍贵的图纸也只寂寞地待在档案室尘封的角落里,但通过此型产品引进成长起来的空空导弹研制力量却愈发壮大,我国的空空导弹事业,也按照“从测绘仿制,到吸收关键技术开展自主研制,最后走上具有自主知识产权的创新研制道路”蓝图顺利发展,有望比肩世界先进水平。科学技术日新月异,导弹院在追求空空导弹研制世界先进水平的道路上永不止步……

【案例启示】

在实现中华民族伟大复兴的征程上,“卡脖子”问题会在很长一个时期伴随着我们,作为新时代的大学生,越是在外部不确定因素增多、党和国家事业发展的关键时刻,越要发扬自立自强精神,以压力促变革,激发自主创新的骨气和志气,加强关键核心技术集中攻关,主动为国家和民族的发展出力争光。