山东省高职院校考试招生制度改革及特征分析

山东省高职院校考试招生制度改革体现出“分期”和“分类”两个特征。2010年，山东省出台《山东省2010年部分国家示范性高等职业院校单独招生工作实施意见》，确定威海职业学院、青岛职业技术学院、山东商业职业技术学院、淄博职业学院、日照职业技术学院及山东科技职业学院为试点院校，计划招生2 160人。山东省高职院校招生考试实行一年两考，分为春季高考与夏季高考，春季高考2012年开始实施，以高职（专科）招生为主，重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生。根据《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》（鲁教学发〔2013〕4号）要求，山东省春季高考中实施技能拔尖人才免试入学。2014年，山东省出台《山东省高等职业学校注册入学试点方案》（鲁教学字〔2014〕1号），推行高职注册入学率。2018年，《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》出台，明确了夏季高考以本科招生为主，春季高考以高职（专科）招生为主的分期分类考试招生模式。

第一，评价方式。高职院校实行“文化素质+专业技能”考试模式，专业技能包括专业素质与技能测试。2018年开始，在12所高职院校和本科院校的专科专业实施综合评价招生试点。综合评价依据考生高中学业水平考试成绩、高校考核成绩择优录取，其中高校考核包括对考生的综合素质评价以及高校素质测试或面试。

第二，注册入学。山东省的注册入学主要面向高考招生出现缺额的学校，招生人数由缺额人数决定。招生院校为招生有缺额，并有注册入学招生意愿的省属高职院校和民办本科高校（含独立学院）；招生计划包括各招生高校执行专科（高职）招生计划录取缺额数和录取后未报到学生。夏季高考计划缺额可以调整到春季高考计划，但春季高考计划缺额不得向夏季高考计划调整。注册入学按照高考成绩（春夏季高考一般为150分），提出录取标准。专业报考需要根据本人所参加春季高考或夏季高考的类别、科类，选择对应的学校和专业进行注册申请。另外，春季高考技能拔尖人才未被录取的考生可直接申请，不受文化分数限制。参加“高职院校专项计划”，且未被录取的考生，可直接向开展“高职院校专项计划”的院校申请，单列计划录取。(www.xing528.com)

第三，其他招生方式。2016年，山东省开始实施“高职院校招收贫困家庭学生专项计划”，招生对象为“贫困家庭学生”。另外，实施高等职业教育与技师教育合作培养专业招生，对高等职业学校与技师学院合作培养试点专业单独增列招生计划，在招生专业目录、招生简章等资料中单独注明“与xxxx合作培养”，合作招收的学生同时注册高职（专科）学籍和预备技师学籍。各类招生方式未完成的缺额计划可以转入到普通高考招生计划。