高职院校是我国教育体系中的独特院校类型。根据《普通高等学校设置暂行条例》，普通高等学校是指以通过国家规定的专门入学考试的高级中学毕业学生为主要培养对象的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校。2002年修订稿中规定，高等职业学校的设置，经国务院授权，由省、自治区、直辖市人民政府审批。高等职业学校是普通高等学校的组成部分，是高等教育阶段实施高等职业教育的普通高校。《中华人民共和国职业教育法》规定，高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校实施；《中华人民共和国高等教育法》中提到，普通高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人普通高等学校。高等专科学校实施专科教育。专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。在这里，普通高等学校主要包括两类：高等职业（技术）学院与高等专科学校，两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力，后者重技术。二者都是专科层次的普通高校，学制一般为三年。就招生对象来说，高职院校主要招收高中毕业生或具有同等学力人员，同时也通过“3+2”“五年一贯”制等招生方式，招收初中毕业生。2017年年，《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》提出，以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和职业技能型三大类型。研究型高等学校主要以培养学术研究的创新型人才为主，开展理论研究与创新，学位授予层次覆盖学士、硕士和博士，且研究生培养占较大比重。应用型高等学校主要从事服务经济社会发展的本科以上层次应用型人才培养，并从事社会发展与科技应用等方面的研究。职业技能型高等学校主要从事生产管理服务一线的专科层次技能型人才培养，并积极开展或参与技术服务及技能应用型改革与创新。高职院校是指职业技能型高等学校。
本研究中的高职院校是高等职业技术学院与高等专科学校的统称，属于专科层次的职业技能型高等学校。鉴于我国高职院校的特殊性，国外职业教育体系或者高等教育体系中并不存在一种院校类型与我国高职院校一致。因此，本研究中国（境）外的高职院校特指承担“高等职业教育”的高等教育机构，如澳大利亚的TAFE、德国的高等专科学校（应用科技大学）等等。(www.xing528.com)
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