3.2.1 二维与三维
“维”有系、连接之意，作为一种有物理色彩的，以空间性质为呈示方式的视觉体验方式，维度的变化具体可感地表达了视觉与对象之间的形态与关系。视觉艺术一般划分为二维、三维、四维、五维等。二维是只表达高与宽的平面形态，三维是表达高、宽于深度的立体形态; 四维是在三维的基础上加上时间因素后所呈现的多个面的综合形态; 五维是不同时间和空间中的不同物象出现于同一平面中的景观形态。
不同维度表明了不同的观察与体验方法，作为现代意义上的平面设计而言，从二维的形态中挣脱出来，开始走向多维视觉设计的征程。
“平面不平”赋予了现代平面设计新的内涵，可以说人们所认为的平面设计早已不是原来的那个概念了，取而代之的是“视觉设计”这个概念，“平面”只是相对于立体的一个概念，而现今的设计已经慢慢模糊了这样一个概念，只要能产生良好的视觉效果，任何表现形式都是被允许的，图形的设计也不仅仅存在于二维之中。
3.2.2 视觉大师的三维思考——从埃舍尔到福田繁雄
拥有良好的三维思考方式更加有利于图形的视觉表达。从画家埃舍尔到设计大师福田繁雄，无不通过他们构建出的画面多维空间证明他们拥有天才般的头脑。
1. 摩里茨·科奈里斯·埃舍尔
首先我们还是来温习一下第1章中提到的荷兰艺术家——摩里茨·科奈里斯·埃舍尔M.C.Escher (1898—1972)。他把自己称为一个“图形艺术家”，并专门从事于木版画和平版画。如图3.25所示。
埃舍尔游览西班牙时，被摩尔人建筑上的装饰图案所吸引，那些规则的互为背景的彩色图案，看上去简洁明了，甚至略显得单调。但这些图案在埃舍尔的脑子里却打开了具有无穷变换空间的版画世界的大门。他说，仅仅是几何图形是枯燥的，只要赋予它生命就其乐无穷。于是，在规整的三角形、四边形或六边形中，鱼、鸟和爬行动物们互为背景，在二维空间和三维空间相互变换，成为他一个时期热衷的创作主题，并成为他终身百玩不厌的游戏。那些变形系列、循环系列和他的《昼与夜》令他一下子闻名世界。但这还仅仅是他创作成就的一部分。
埃舍尔是一名无法“归类”的艺术家。他的许多版画都源于悖论、幻觉和双重意义，他努力追求图景的完备而不顾及它们的不一致，或者说让那些不可能同时在场者同时在场。他像一名施展了魔法的魔术师，利用几乎没有人能摆脱的逻辑和高超的画技，将一个极具魅力的“不可能世界”立体地呈现在人们面前。他创作的《画手》、《凸与凹》、《画廊》、《圆极限》、《深度》等许多作品都是无人能够企及的传世佳作。
2. 福田繁雄
M.C埃舍尔的作品曾在日本展出，这位当时被无法归类的艺术家，运用大自然与数学的奇妙设计，创造了不可能存在的世界，让福田繁雄着了迷，他专门去了荷兰研究埃舍尔的艺术设计，最后也成长为一位世界认可的平面设计大师。如果说大师M.C埃舍尔的“魔幻绘画”是一个奇迹，而在其绘画的影响下诞生了另一位图形创意大师福田繁雄更是一个奇迹中的奇迹。
图3.25 绘画的手
矛盾空间通常是利用人们视点的转换和交替，在二维平面上表现三维立体形态，但在三维形态中又显现出模棱两可的视觉效果，从而造成空间的混乱，产生了介于二维与三维两种状态之间的空间状态。福田对矛盾空间手法的掌握和运用，是其在错视原理上的又一成就。他运用错视原理，将二维空间与三维空间产生错综复杂的结合，使构思与表现达到完美契合，创造出神秘而不可思议的视觉世界，使观者在趣味中体会作者的创作意图。如1987年在《福田繁雄招贴展》的招贴设计中，福田将静止坐在台前的人的四个不同视角的状态，表现于同一画面，用单纯的线、面造成空间的穿插，大面积的黄色与人物黑色剪影对比，使整个画面产生强烈的视觉效果。这种空间意识的模糊，在视觉表现上具有多重意义的特性。如图3.26所示。又如，1999年福田为日本松屋百货集团创业130周年的庆祝活动设计的海报，在同一画面中呈现两个视角不同的人形，一个是仰视的角度，一个是俯视的角度，由此产生了视觉的悖论，从而带来视觉趣味如图3.27所示。福田不断探寻立体空间的平面表现、平面表现的立体还原所带来的流变与建构，他从空间与人的关系、作品和观者的关系之中去发掘设计的无限可能。通过对矛盾空间视幻原理的阐释，他创造出一个集结视觉引力、视觉趣味与多重内涵的视觉世界，搭建起福田所观所思的世界与观者之间的桥梁。(www.xing528.com)
图3.26 福田繁雄海报作品
图3.27 日本松屋百货集团创业130周年的庆祝活动设计海报
3.2.3 矛盾空间——从二维到三维的延伸
从二维到三维的延伸打破了人们的视觉习惯，从而达到了吸引人们眼球的目的。这种手法在许多商业广告，特别是户外广告的表现中应用十分广泛，如图3.28所示，Bustop内衣广告，在二维的户外广告牌上面贴上飘动的裙摆，随风掀开的裙摆里面却隐藏着广告的创意。印度Mccann-Erickson广告公司创作的Big Babol泡泡糖的户外广告也是如此，平面的广告牌完全置身于三维的环境之中，赚足了观众的眼球。如图3.29、图3.30所示。
图3.28 Bustop内衣户外广告
图3.29 泡泡糖户外广告
图3.30 二维延伸到三维的户外广告作品
案例3.2: 学生作业，如图3.31～图3.33所示。
图3.31 学生作业“可乐瓶”创意图形
(其他学生作业案例) 如图3.32所示。
图3.32 矛盾空间作业
图3.33 冈特兰堡作品
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