高校校园文化建设：内容与载体

校园文化载体按其内容可分为学术性的、宣传教育性的、健身性的、实践技能性的和综合性的等。

第一，学术性的文化载体。

学术性的文化载体有课堂、图书馆、学术报告厅等。

1.课堂

课堂是教学活动的主阵地，是传授科学文化知识、发展学生智能和进行思想品德教育的场所。教师通常通过课堂向学生传授科学理论文化知识，与此同时，师生之间同学之间也将其世界观、人生观、价值观、思想品德、校风、学风、治学态度等渗透在课堂中，潜移默化，相互影响，构成一种文化氛围。因此，我们说课堂是校园文化的长久性载体。

2.图书馆

图书馆也是校园文化的长久性载体，图书馆是搜集、整理、收藏图书资料，供学生学习阅览的专门场所。学习离不开书籍这个科学文化承递和传播的载体，而图书馆是学校集中收藏、借阅图书杂志的地方，是知识的源泉。学生们来到图书馆，如遨游于知识的海洋，探寻知识的宝藏。

3.学术报告厅

学术报告厅是进行学术交流、知识传播的重要载体。学术报告、讲座是专家学者结合专业或专题，面对广大学生进行理论性、知识性、专业性较强理论知识面授的场所。它融理论知识、研究方法、学术信息为一体，是学生们了解其专业、专题的前沿知识，扩大知识面，提高学术水平的重要渠道。特别是在当今学科互相渗透跨学科研究方面，以及培养复合型人才方面都起着重要作用。学术报告、讲座是学生们喜欢的、高层次的、高品位的校园文化。

第二，宣传教育性的文化载体。

宣传教育性的载体有校报、电视台、广播台、宣传栏、校规校纪、心理健康指导机构等。

1.报刊与电台

学校一般都设有校报、电视台，广播台，还有设在学生流动性较大地方的宣传栏，这是校园中较固定地反映校园文化的宣传教育媒体。它具有信息量大、反应快的特点，加之生动活泼与灵活多变的形式，传播时空范围大，可随时随地视听等，是校园文化的前沿阵地。

2.校规校纪

校规校纪是根据校园生活的特殊性，用来规范及约束学生行为的一种校园文化形式。校园文化是青年人相对集中的“小社会”。在这个“小社会”中，一群血气方刚、风华正茂、充满朝气的年轻人要正常健康地学习、生活，其各个环节、各个方面都要有一定的规范，以此来约束他们的行为。所以，每一个学校都要有一整套相对稳定的规章制度，这也是校园文化不可忽视的载体。(www.xing528.com)

3.心理健康指导机构

近些年来，为了对大学生进行心理健康教育，提高大学生心理素质，各高校都建立了心理健康指导机构，如心理健康指导中心等。其中包括开展大学生心理测试、建立学生心理档案、开展心理咨询、举办大学生心理健康讲座等，这在大学校园内引起了学生们的普遍关注。心理健康指导机构的开设为提高学生的素质，确立正确的自我意识，发展学生的个性，进而使大学生成为未来社会所需要的合格人才起了积极的作用。这可以说是新开辟的一块校园文化载体。

第三，健身性的文化载体。

健身性的校园文化载体主要是体育馆、游泳馆、学生俱乐部（文娱活动中心）等。大学生都希望能在轻松愉快的环境中调节紧张的学习，陶冶情操，交流感情，培养各方面的技能。随着现代文体娱乐基础设施建设的发展和校园师生中对文体活动日益增长的需求，在大学校园里逐渐建立起了专门的体育锻炼和文化娱乐场所，如体育馆、文娱活动中心、学生俱乐部等，可以开展歌唱、摄影、健身设备、台球、乒乓球、羽毛球、网球等丰富多彩的活动项目。

第四，实践技能性的文化载体。

实践技能性的文化载体主要是大学生进行的公益劳动、勤工助学、社会实践等活动形式。

1.公益劳动

公益劳动是为培养学生的劳动观念和劳动技能，由学校有计划安排或学生自发开展的一项活动形式。学生们利用课余时间清整校园，可以到食堂、图书馆等经常活动的场所，做些服务性的劳动，有的还可以到社会上一些公共场所做义务服务等，学生们从中可得到锻炼，增长知识，增强服务意识。

2.勤工助学

勤工助学在高校已成为一种较普遍的校园文化活动形式，许多学校都成立了勤工助学专门机构，如勤工助学服务中心、勤工助学管理办公室等，负责生活困难学生在校内外勤工助学的介绍、安排、管理等。大学生在勤工助学的实践活动中，有的结合所学专业，有的发挥自己的专长，有的做些劳务服务，他们在校园内外以自己丰富多彩的实践活动，丰富了校园文化的内容。因此，勤工助学的形式也是校园文化的一个重要载体。

3.社会实践

社会实践是随着校园文化的发展，广大师生共同开辟的校园文化的一个新载体。为了使大学生更多地了解社会，把自己的成长与世界观、人生观的培养和社会文化背景及社会现实结合起来，各高校每年都组织大规模的社会实践活动。近年来，一些高校还将社会实践活动与希望工程、志愿者活动、勤工助学、科技下乡、智力扶贫等结合起来。现在，社会实践活动已列入高校培养人才的整体计划，社会实践活动场所也成为一个较大的校园文化载体。实践技能性的校园文化载体还包括学生自己办的小报、刊物、论坛，组织学生开展科技活动的形式等。

第五，综合性的校园文化载体。

综合性的校园文化载体主要是指具有学术性、专业性、娱乐性、教育性、实践性等多种特点的校园文化载体，包括学生宿舍、学生社团和校园网等。校园文化载体是发展着的，随着校园文化活动的开展及其内容丰富多样，还会不断更新，出现新的校园文化载体。