西南交大：创新创业创青春，三创征途

随着“大众创业、万众创新”的潮流的到来，高校对于创新创业的教育愈发重视，很多高校都开启了相关的创业培训课程，参赛者可以参加该类特色培养课程，在实践中寻找创业项目。

下面以西南交通大学开设特色创业课程——“创新创业创青春”为例进行介绍。

“创新创业创青春”围绕“创”为主题， 邀请来自不同学校、不同领域的双创名师，为同学们带来丰富多彩、别具一格的创新创业课程。课堂上老师们分享创新实例、启发创新思维、传授创新方法。同学们将创新理论运用于创业实战，通过实地走访调研、孵化创业项目、参与双创竞赛深入感悟精益创业思想、体验创业过程。“创新创业创青春”课程不仅充分利用线下时间教学，还同时在中国大学慕课平台上线同名中英文课程，课程参与人数累积已有一万余人。此外，课程面向大众打造课程公众号，并在其上发布相关网络课程，记录课堂点滴，同时定期线上分享《精益创业》并推送至课程公众号便于同学们预习和回顾，也帮助更多人学习了解“创新创业”。

同学们通过这样的特色创业课程，能够在生活中发现创业机会，在课程设计的流程中将想法付诸实践，做到“无奋斗，不青春”。

课程内容：

① 创新理念植入：了解创新的由来，掌握创新相关的基本概念。

② 创新项目设计思考：通过多种教学手段介绍创新创业需要注意的细节与关键。

③ 商业计划书的设计：介绍商业企划书的制作经验与建议，讲解答辩PPT的细节与关键点。

④ 客户访谈与分析：介绍与客户访谈的技巧以及如何分析访谈后获得的资料。(www.xing528.com)

图2-4　西南交大创新创业创青春课程

⑤ TRIZ创新方法：总结前人发明创造经验，掌握创新方法，更高效提出具有现实意义的创新点。

⑥ 新媒体创业：以抖商为例，列举当前互联网时代如何充分利用新媒体介质完成创业的方法。

⑦ 创业实训—商业模式：以实训的方式，在小组形式下，从课本到知识，提供一套完整的商业经营模式体系。

⑧ 品牌与营销：了解品牌的定义与相关基础，了解营销的方法和手段。

⑨ PPT演示中的视觉锤和视觉引导：介绍如何有效地在PPT演示中利用视觉锤和视觉引导，突出自己的优势，巧妙地掩盖自己的劣势。

⑩ 创业路演：创业路演是比赛中的最后一个环节，也是在现实中探究项目是否具有商业可行性的重要部分。课程包含各创业项目的总结汇报，模拟全国大学生“互联网+”、“三创赛”等创业比赛路演答辩现场，让同学们体会站在评委视角看比赛的感受，了解路演背后的技巧与陷阱。

从西南交通大学的创新课程我们可以看到，该课程内容覆盖创新想法和创业项目，让学生了解“提出—发展—完善”的创业流程，在课程中形成自己的创新创意创业项目。加入此类课程，可谓参赛的“捷径”。