大学生就业指导：心理测试分析

时间：2023-08-23 理论教育版权反馈

【摘要】：此外,如果某类气质得分超过20分,则为典型型;如果某类得分在10～20分,则为一般型。如果两种气质类型得分接近,其差异低于3分,而且又明显高于其他两种,高出4分以上,则可定为两种气质的混合型。如果三种气质得分均高于第四种,而且相互接近,则为三种气质的混合型。

大学生就业指导：心理测试分析

一、气质类型测试

气质量表用来判断人的气质类型。下面是有关气质的60道问答题,没有对错之分,回答时不要猜测什么是正确答案,请根据你的实际情况与真实想法作答。每题设有五个选项:

A.很符合　　B.比较符合　　C.介于中间　　D.不太符合　　E.很不符合

1.做事力求稳妥,一般不做无把握的事。

2.遇到可气的事就怒不可遏,只有把心里话全说出来才痛快。

3.宁可一人做事,不愿很多人在一起。

4.很快就能适应一个新环境。

5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪声、危险镜头等。

6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。

7.喜欢安静的环境。

8.善于和人交往。

9.羡慕那种善于克制自己感情的人。

10.生活有规律,很少违反作息制度。

11.在多数情况下,情绪是乐观的。

12.碰到陌生人会觉得很拘束。

13.遇到令人气愤的事,能很好地自我控制。

14.做事总是有旺盛的精力。

15.遇到问题时常常举棋不定,优柔寡断。

16.在人群中从不觉得过分拘束。

17.情绪高昂时觉得干什么都有趣,情绪低落时觉得干什么都没意思。

18.当注意力集中于某一事物时,别的事物很难让自己分心。

19.理解问题总比别人快。

20.碰到危险情况时,常有一种极度恐惧感。

21.对学习、工作、事业抱有极大的热情。

22.能够长时间做枯燥、单调的工作。

23.符合兴趣的事,干起来劲头十足,否则就不想干。

24.一点小事就会引起情绪波动。

25.讨厌做那种需要耐心、细心的工作。

26.与人交往不卑不亢。

27.喜欢参加热烈的活动。

28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。

29.工作学习时间长时,常感到厌倦。

30.不喜欢长时间讨论一个问题,愿意实际动手干。

31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。

32.别人说我总是闷闷不乐。

33.理解问题常比别人慢一些。

34.疲倦时只要经过短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。

35.心里有话时,宁愿自己想,不愿说出来。

36.认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休。

37.同样和别人学习、工作一段时间后,常比别人更疲倦。

38.做事有些莽撞,常常不考虑后果。

39.老师和师傅讲授新知识、新技术时,总希望他讲慢些,多重复几遍。

40.能够很快忘记不愉快的事情。

41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。

42.喜欢运动量大的剧烈活动,或各种娱乐活动。

43.不能很快地把注意力从一件事上转移到另一件事上去。

44.接受一个任务后,就希望迅速完成。

45.认为墨守成规比冒风险好一些。

46.能够同时注意几件事。

47.当我烦闷的时候,别人很难让我高兴。

48.爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。

49.对工作认真严谨,具有始终如一的态度。

50.和周围人的关系总是处不好。

51.喜欢复习学过的知识,重复检查已经完成的工作。

52.希望做变化大、花样多的工作。

53.小时候会背许多首诗歌,似乎比别人记得清楚。

54.别人说我“出语伤人”,可我并不觉得这样。

55.在体育活动中,常因反应慢而落后。

56.反应敏捷,头脑机智灵活。

57.喜欢有条理而不麻烦的工作。

58.兴奋的事常常使我失眠。

59.老师讲新的概念,常常听不懂,但是弄懂以后就很难忘记。

60.如果工作枯燥无味,马上情绪就会低落。

【计分标准】选A得2分,选B得1分,选C得0分,选D得-1分,选E得-2分。然后计算总分。

【测试结果】

1.将每题得分填入下表中相应的“得分”栏内。

2.计算每种气质类型的总分数。

3.气质类型的确定:如果某类气质得分明显高出其他三种,且均高出4分以上,则可定为该类气质。此外,如果某类气质得分超过20分,则为典型型;如果某类得分在10～20分,则为一般型。如果两种气质类型得分接近,其差异低于3分,而且又明显高于其他两种,高出4分以上,则可定为两种气质的混合型。

如果三种气质得分均高于第四种,而且相互接近,则为三种气质的混合型。

【心理评析】气质是心理活动的动态特征,与日常生活中所说的“脾气”　“秉性”相近。气质是人格特征的自然风貌,它的成因主要与大脑的神经活动类型及后天习惯有关。气质类型本身在社会价值评价方面无好坏优劣之分,可以说每一种气质类型中都有积极或消极的成分,在人格的自我完善过程中,应扬长避短。气质不能决定人的思想道德素养和活动成就的高低,各种气质类型的人都可以对社会做出贡献,当然其消极成分也会对人的行为产生负面影响。

在人群中,典型的气质类型者较少,更多的人是综合型。多血质和胆汁质的气质类型易形成外向性格;黏液质和抑郁质的气质类型的人一般较文静和内向。

1.多血质

神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。

心理特点:活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪和情感容易产生也容易变化和消失,同时容易外露;体验不深刻。

典型表现:多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交际,在新的环境里不会感到拘束。在工作、学习上富有精力而且效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从事合乎实际的事业,会对事业心向神往,能迅速地把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下,会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变,如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。

合适的职业:导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等。

2.胆汁质

神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性强;外倾性明显;情绪兴奋性高;控制力弱;反应速度快但不灵活。

心理特点:坦率热情;精力旺盛,容易冲动;脾气暴躁;思维敏捷,但准确性差;情感外露,但持续时间不长。

典型表现:胆汁质又称不可遏止型或战斗型。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程,情绪易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;在语言上、表情上、姿态上都有一种强烈而迅速的情感表现;在克服困难上有不可遏止和坚忍不拔的劲头,但不善于考虑;性急,情感易爆发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周期性,埋头于事业,也准备去克服通向目标的重重困难和障碍,但是当精力耗尽时,易失去信心。

适合职业:管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人、公安干警等。

3.黏液质

神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度快但不灵活。

心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐;情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。

典型表现:这种人又称为安静型,在生活中是一个坚定而稳健的辛勤工作者。由于这种人具有与兴奋过程相均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严格恪守既定的生活秩序和工作制度,不会为无谓的事而分心。黏液质的人态度持重,交际适度,不做空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也不易流露情感,能自制,也不常常显露自己的才能。这种人能长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工作。其不足之处在于不够灵活,不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧,固定性有余,而灵活性不足。具有从容不迫和严肃认真的品德,性格上表现出一贯性和确定性。

适合职业:外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。

4.抑郁质

神经特点:感受性高;耐受性低;随意反应性低;情绪兴奋性高;反应速度慢,刻板固执。

心理特点:沉静,对问题感受和体验深刻、持久;情绪不容易表露;反应迟缓但深刻;准确性高。

典型表现:有较强的感受能力,易动感情,情绪体验的方式较少,但是体验时持久且有力,能观察到别人不易察觉的细节;对外部环境变化敏感,内心体验深刻;外表行为非常迟缓、忸怩、怯懦、怀疑、孤僻、优柔寡断,容易恐惧。

适合职业:校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家。

二、MBTI职业性格类型测试

MBTI测试前须知:

1.参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题,只有如此,才能得到有效的结果。

2.《性格分析报告》展示的是你的性格倾向,而不是你的知识、技能、经验。

3.MBTI提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用。性格类型没有好坏,只有不同。每一种性格特征都有其价值和优点,也有缺点和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格优劣势,有利于更好地发挥自己的特长,而尽可能地在为人处世中避免自己性格中的劣势,更好地和他人相处,更好地作重要的决策。

4.本测试分为四部分,共93题,需时约18分钟。所有题目没有对错之分,请根据自己的实际情况选择。将你选择的A或B所在的○涂黑,例如:●。

只要你是认真、真实地填写了测试问卷,那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型,希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。

一、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为?

续表

二、在下列每一对词语中,哪一个词语更合你心意?请仔细想想这些词语的意义,而不要理会他们的字形或读音。

续表

三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为?

续表

四、在下列每一对词语中,哪一个词语更合你心意?

续表

五、评分规则

1.当你将●涂好后,把8项(E、I、S、N、T、F、J、P)分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。

2.请复查你的计算是否准确,然后将各项总分填在下面对应的方格内。

六、确定类型的规则

1.MBTI以四个组别来评估你的性格类型倾向:“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。请你比较四个组别的得分。每个组别中,获得较高分数的那个类型,就是你的性格类型倾向。例如:你的得分是.E(外向)12分,I(内向)9分,那你的类型倾向便是E(外向)了。

2.将代表获得较高分数的类型的英文字母填在下方的方格内。如果在一个组别中,两个类型得分相同,则依据下边表格中的规则来决定你的类型倾向。

【性格解析】“性格”是一种个体内部的行为倾向,它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点,是每个人特有的,可以对个人外显的行为和态度提供统一的、内在的解释。

MBTI把性格分为4个维度,每个维度上包含相互对立的两种偏好,其中,“外向E—内向I”代表着个人不同的精力(Energy)来源;“感觉S—直觉N”“思考T—情感F”分别表示个人在进行感知(Perception)和判断(Judgement)时不同的用脑偏好;“判断J—感知P”是针对个人的生活方式(Life Style)而言的,它表明个人如何适应外部环境——在个人适应外部环境的活动中,究竟是感知还是判断发挥了主导作用。

　　注:根据1978-MBTI-K量表,以上每种类型中又分625个小类型。

每一种性格类型都具有独特的行为表现和价值取向。了解性格类型是寻求个人发展、探索人际关系的重要开端。

MBTI十六种人格类型如下:

ISTJ

1.严肃、安静,借由集中心志与全力投入及可被信赖获得成功。

2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖。

3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活)均有良好组织及秩序。

4.负责任。

5.照设定成效来做出决策且不畏阻挠与闲言,会坚定为之。

6.重视传统与忠诚。

7.传统性的思考者或经理。

ISFJ

1.安静、和善、负责任且有良心。

2.行事尽责投入。

3.安定性高,常居项目工作或团体之安定力量。

4.愿投入、吃苦及力求精确。

5.兴趣通常不在于科技方面,对细节事务有耐心。

6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。

7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。

INFJ

1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。

2.会在工作中投注最大的努力。

3.默默强力地、诚挚地及用心地关切他人。

4.因坚守原则而受敬重。

5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。

6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。

7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。

8.光明正大且坚信其价值观。

9.有组织且果断地履行其愿景。

INTJ

1.具强大动力与本意来达成目的与创意——固执顽固者。

2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。

3.对所承负职务,具良好能力于策划工作并完成。

4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决,对专业水准及绩效要求高。

ISTP

1.冷静旁观者,安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。

2.有兴趣于探索原因及效果,技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。

3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。

4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。

ISFP

1.羞怯的、安宁和善的、敏感的、亲切的,且行事谦虚。

2.喜于避开争论,不对他人强加己见或价值观。

3.无意于领导却常是忠诚的追随者。

4.办事不急躁,安于现状,无意于以过度的急切或努力破坏现况,且非成果导向。

5.喜欢有自由的空间及照自定的时间、程序办事。

INFP

1.安静观察者,具理想性,对其价值观及重要之人具忠诚心。

2.希望外在生活形态与内在价值观相吻合。

3.具好奇心且能很快看出机会所在,常担负开发创意的触媒者。

4.除非价值观受侵犯,否则行事会具弹性,适应力高且承受力强。

5.具想了解及发展他人潜能的企图,想做太多事且做事全神贯注。

6.对所处境遇及拥有不太在意。

INTP

1.安静、自持、弹性及具适应力。

2.特别喜爱追求理论与科学事理。

3.习惯于以逻辑及分析来解决问题——问题解决者。

4.最有兴趣于创意事务及特定工作,对聚会与闲聊无大兴趣。

5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。

6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。

ESTP

1.擅长现场实时解决问题——解决问题者。

2.喜欢办事并乐于其中及过程。

3.倾向于喜好技术事务及运动,交结同好友人。

4.具适应性、容忍度、务实性,投注心力于会很快具成效的工作。

5.不喜欢冗长概念的解释及理论。

6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。

ESFP

1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐于他人。

2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生,在学习时亦然。

3.知晓事件未来的发展并会热烈参与。

4.最擅长于人际相处及具备完备常识,很有弹性,能立即适应他人与环境。

5.生命、人、物质享受的热爱者。

ENFP

1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的,视生命充满机会但期能得到他人肯定与支持。

2.几乎能达成所有有兴趣的事。

3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。

4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。

5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。

6.即兴执行者。

ENTP

1.反应快、聪明、长于多样事务。

2.具激励伙伴、敏捷及直言不讳的专长。

3.会为了有趣而对问题的两面加以争辩。

4.对解决新的及具有挑战性的问题富有策略,但会轻视或厌烦经常的任务与细节。

5.兴趣多元,易倾向于转移至新生的兴趣。

6.对所想要的会有技巧地找出富有逻辑的理由。

7.长于看清楚他人,有智能去解决新的或具有挑战的问题。

ESTJ

1.务实、真实、事实倾向,具企业或技术天分。

2.不喜欢抽象理论,最喜欢学习可立即运用的事理。

3.喜好组织与管理活动且专注于以最有效率方式行事以达至成效。

4.具决断力、关注细节且很快做出决策——优秀行政者。

5.会忽略他人感受。

6.喜做领导者或企业主管。

ESFJ

1.诚挚、爱说话、合作性高、受欢迎、光明正大的——天生的合作者及活跃的组织成员。

2.重和谐且长于创造和谐。

3.常做对他人有益的事务。

4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。

5.最有兴趣于会直接及有形影响人们生活的事务。

6.喜欢通过与他人共事去精确且准时地完成工作。

ENFJ

1.热忱、易感应及负责任的,具能鼓励他人的领导风格。

2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。

3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。

4.爱交际、受欢迎及富同情心。

5.对称许及批评很在意。

6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。

ENTJ

1.坦诚、具决策力的活动领导者。

2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。

3.专精于具内涵与智能的谈话,如对公众演讲。

4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。

5.易生过度自信,会强于表达自己的创见。

6.喜于长程策划及目标设定。

三、霍兰德职业兴趣类型测试

本测试将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果你已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础,或向你展示其他合适的职业;如果你至今尚未确定职业方向,本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请你尽快按要求完成。

第一部分　你心目中的理想职业(专业)

对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业按顺序写下来。

第二部分　你所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的打√;不喜欢的打×。请按顺序回答全部问题。

R:实际型活动

1.装配修理电器或玩具;

2.修理自行车;

3.用木头做东西;

4.开汽车或摩托车;

5.用机器做东西;

6.参加木工技术学习班;

7.参加制图描图学习班;

8.驾驶卡车或拖拉机;

9.参加机械和电气学习班;

10.装配修理机器。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

I:调查型活动

1.读科技图书和杂志;

2.在实验室工作;

3.改良水果品种,培育新的水果;

4.调查了解土和金属等物质的成分;

5.研究自己选择的特殊问题;

6.解算术或玩数学游戏;

7.物理课;

8.化学课;

9.几何课;

10.生物课。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

A:艺术型活动

1.素描/制图或绘画;

2.参加话剧/戏剧;

3.设计家具/布置室内;

4.练习乐器/参加乐队;

5.欣赏音乐或戏剧;

6.看小说/读剧本;

7.从事摄影创作;

8.写诗或吟诗;

9.参加艺术(美术/音乐)培训;

10.练习书法。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

S:社会型活动

1.学校或单位组织的正式活动;

2.参加某个社会团体或俱乐部活动;

3.帮助别人解决困难;

4.照顾儿童;

5.出席晚会、联欢会、茶话会;

6.和大家一起出去郊游;

7.想获得关于心理方面的知识;

8.参加讲座会或辩论会;

9.观看或参加体育比赛和运动会;

10.结交新朋友。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

E:事业型活动

1.说服鼓动他人;

2.卖东西;

3.谈论政治;

4.制订计划、参加会议;

5.以自己的意志影响别人的行为;

6.在社会团体中担任职务;

7.检查与评价别人的工作;

8.结交名流;

9.指导有某种目标的团体;

10.参与政治活动。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

C:常规型(传统型)活动

1.整理好桌面和房间;

2.抄写文件和信件;

3.为领导写报告或公务信函;

4.检查个人收支情况;

5.参加打字培训班;

6.参加算盘、文秘等实务培训;

7.参加商业会计培训班;

8.参加情报处理培训班;

9.整理信件、报告、记录等;

10.写商业贸易信。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

第三部分　你所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请打√或打×。请回答全部问题。

R:实际型活动

1.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具;

2.知道万用表的使用方法;

3.能够修理自行车或其他机械;

4.能够使用电钻床、磨床或缝纫机;

5.能给家具和木制品刷漆;

6.能看建筑设计图;

7.能够修理简单的电气用品;

8.能修理家具;

9.能修理收录机;

10.能简单地修理水管。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

I:调研型能力

1.懂得真空管或晶体管的作用;

2.能够列举三种含蛋白质多的食品;

3.理解铀的裂变;

4.能用计算尺、计算器、对数表;

5.会使用显微镜;

6.能找到三个星座;

7.能独立进行调查研究;

8.能解释简单的化学;

9.理解人造卫星为什么不落地;

10.经常参加学术会议。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

A:艺术型能力

1.能演奏乐器;

2.能参加二部或四部合唱;

3.独唱或独奏;

4.扮演剧中角色;

5.能创作简单的乐曲;

6.会跳舞;

7.能绘画、素描或书法;

8.能雕刻、剪纸或泥塑;

9.能设计板报、服装或家具;

10.写得一手好文章。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

S:社会型能力

1.有向各种人说明解释的能力;

2.常参加社会福利活动;

3.能和大家一起友好相处地工作;

4.善于与年长者相处;

5.会邀请人、招待人;

6.能简单易懂地教育儿童;

7.能安排会议等活动顺序;

8.善于体察人心和帮助他人;

9.帮助护理病人和伤员;

10.安排社团组织的各种事务。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

E:事业型能力

1.担任过学生干部并且干得不错;

2.工作上能指导和监督他人;

3.做事充满活力和热情;

4.有效利用自身的做法调动他人;

5.销售能力强;

6.曾作为俱乐部或社团的负责人;

7.向领导提出建议或反映意见;

8.有开创事业的能力;

9.知道怎样做能成为一个优秀的领导者;

10.健谈善辩。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

C:常规型能力

1.会熟练地打印中文;

2.会用外文打字机或复印机;

3.能快速记笔记和抄写文章;

4.善于整理保管文件和资料;

5.善于从事事务性的工作;

6.会用算盘;

7.能在短时间内分类和处理大量文件;

8.能使用计算机;

9.能搜集数据;

10.善于为自己或集体做财务预算表。(www.xing528.com)

统计答“是”的项目总数:(　　)。

第四部分　你所喜欢的职业

下面列举了多种职业,请逐一认真地看,如果是你有兴趣的工作,请打√,如果是你不太喜欢、不关心的工作,请打×。请回答全部问题。

R:实际型活动

1.飞机机械师;

2.野生动物专家;

3.汽车维修工;

4.木匠;

5.测量工程师;

6.无线电报务员;

7.园艺师;

8.火车司机;

9.长途公共汽车司机;

10.电工。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

I:调研型职业

1.气象学或天文学者;

2.生物学者;

3.医学实验室的技术人员;

4.人类学者;

5.动物学者;

6.化学学者;

7.数学学者;

8.科学杂志的编辑或作家;

9.地质学者;

10.物理学者。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

A:艺术型职业

1.乐队指挥;

2.演奏家;

3.作家;

4.摄影家;

5.记者;

6.画家、书法家;

7.歌唱家;

8.作曲家;

9.电影电视演员;

10.电视节目主持人。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

S:社会型职业

1.街道、工会或妇联干部;

2.小学、中学教师;

3.精神病医生;

4.婚姻介绍所工作人员;

5.体育教练;

6.福利机构负责人;

7.心理咨询员;

8.共青团干部;

9.导游;

10.国家机关工作人员。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

E:事业型职业

1.厂长;

2.电视片编制人;

3.公司经理;

4.销售员;

5.不动产推销员;

6.广告部长;

7.体育活动主办者;

8.销售部长;

9.个体工商业者;

10.企业管理咨询人员。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

C:常规型职业

1.会计师;

2.银行出纳员;

3.税收管理员;

4.计算机操作员;

5.簿记人员;

6.成本核算员;

7.文书档案管理员;

8.打字员;

9.法庭书记员;

10.人口普查登记员。

统计答“是”的项目总数:(　　)。

第五部分　你的能力类型简评

附表1和2是你在6个职业能力方面的自我评定表。你可以先与同龄者比较自己在每一方面的能力,然后经斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大,表示你的能力越强。注意,请勿全部画同样的数字,因为人的每项能力不可能完全一样。

附表1

附表2

如果你没看懂,看下面一段文字:

这个部分的主要目的是看你的哪个能力较其他能力更为突出,所以你可以把6个能力排队,然后让能力度不同的能力有不同的数值就好了。

比如一个人觉得自己最强是数学技能,接着是办公技能,然后觉得领导技能、交际技能差不多,再是体育技能,最后是音乐技能,音乐技能特别差,它比体育能力差好多,那就可以评分为7,6,5,5,4,2或者6,5,4,4,3,1,都不会影响得到的结果。

能力之间的差距好好感觉一下,能力差距大的两种能力的数值差距可以隔一个数字,比如体育和音乐之间。

第六部分　统计和确定你的职业倾向

请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入附表3,并作纵向累加。

附表3

请将附表3中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右排列:

_____型、_____型、_____型、_____型、_____型、_____型。

您的职业倾向性得分:最高分_____;最低分_____。

第七部分　你所看重的东西——职业价值观

这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。现在请你在其中选出最重要的两项因素,并将序号填入下边相应空格上。

最重要:_____;次重要:_____;最不重要:_____;次不重要:_____。

附:工作价值标准

1.工资高、福利好;

2.工作环境(物质方面)舒适;

3.人际关系良好;

4.工作稳定有保障;

5.能提供较好的受教育机会;

6.有较高的社会地位;

7.工作不太紧张、外部压力少;

8.能充分发挥自己的能力特长;

9.社会需要与社会贡献大。

以上全部测验完毕。

现在,将你测验得分居第一位的职业类型找出来,对照附表4,判断一下自己适合的职业类型。

附表4　职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:

首先根据你的职业兴趣代号(即分居前三位的),在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE:建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员,制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造工、机车(火车头)制造工、农业机器装配工、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验工、电动器具装配工、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音师、装配工、印刷工、建筑钢铁工、卡车司机。

RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型,家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订人员。

RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI:纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。

REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。

RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。

RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE:打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

IAR:人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理制作者、动物标本制作者、化石修复者、艺术品管理者。

ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验技师、调查研究者。

ISR:水生生物学者,昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。

ISA:实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

IES:细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC:档案保管员、保险统计员。

ICR:质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。

IRA:地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

IRS:流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE:化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。

IRC:飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。

CRI:簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

CRS:仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款员。

CRE:标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

CIS:记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。

CIE:打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

CIR:校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发单员。

CSE:接待员、通信员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

CSR:运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。

CSA:秘书、图书管理员、办公室办事员。

CER:邮递员、数据处理员、办公室办事员。

CEI:推销员、经济分析家。

CES:银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

ECI:银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。

ECS:信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。

ERI:建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。

ERS:仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

ERC:邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。

EIR:科学、技术和有关周期出版物的管理员。

EIC:专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。

EIS:警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。

EAS:法官、律师、公证人。

EAR:展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员。

ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

ESR:家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。

ESI:博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。

ESA:博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

ASE:戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。

ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

AER:新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。

AEI:音乐指挥、舞台指导、电影导演。

AES:流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。

AIS:画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。

AIE:花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

AIR:建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

SEC:社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

SER:体育教练、游泳指导。

SEI:大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。

SEA:娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

SCE:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。

SRI:外科医师助手、医院服务员。

SRE:体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

SRC:护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

SIA:社会学家,心理咨询者,学校心理学家,政治科学家,大学或学院的系主任,大学或学院的教育学教师,大学农业教师,大学工程和建筑课程的教师,大学法律教师,大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师,研究生助教,成人教育教师。

SIE:营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。

SIC:描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。

SIR:理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。

霍兰德的职业理论,其核心假设是——人可以分为六大类:

R:现实型(Realistic);

I:研究型(Investigative);

A:艺术型(Artistic);

S:社会型(Social);

E:企业型(Enterprise);

C:传统型(Conventional);

R:现实型(技能型)。

【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的,踏实稳重、诚实可靠。

【职业建议】喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力,或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。

如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

I:研究型

【共同特点】思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

【性格特点】坚持性强,有韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。

【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。

如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

注:工作中调研兴趣强的人做事较为坚持,有韧性,善始善终,调研兴趣弱的(＜20%)通常做事容易浅尝辄止,常性也弱。

A:艺术型

【共同特点】有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达,怀旧,心态较为复杂。

【性格特点】有创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不服从指挥。

【职业建议】喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。

如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)、音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)和文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

注:艺术兴趣高的人倾向于理想化,做事追求完美。在平常生活中,艺术的测试不指做艺术工作,而是工作中的艺术,倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花,追求完美。

S:社会型

【共同特点】喜欢与人交往,不断结交新的朋友,善言谈,愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。

如:教育工作者(教师、教育行政人员)、社会工作者(咨询人员、公关人员)。

E:企业型

【共同特点】追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。

【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。

如:项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

注:工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强,若企业兴趣弱(＜40%),则做事的推动性较弱,速度较慢。

C:传统型(常规型)

【共同特点】尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统、有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。

如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

注:常规型的人做事有耐心、细致,如果人的常规兴趣弱(＜20%),通常表现为做事较为粗心,容易丢三落四,不够踏实。

相邻关系:RI,IR,IA,AI,AS,SA,SE,ES,EC,CE,RC,CR。属于相邻关系的两种类型的个体间共同点较多。

相隔关系:RA,RE,IC,IS,AR,AE,SI,SC,EA,ER,CI,CS。属于相隔关系的两种类型个的体之间共同点比相邻关系少。

相对关系:RS,IE,AC,SR,EI,CA。属于相对关系的人格类型共同点少,一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为稀少。

四、职业价值观测试

说明:下面有52道题目,每个题目都有5个备选答案,请根据自己的实际情况或想法,在题目后面写出相应字母,每题只能选择一个答案。通过测验,你可以大致了解自己的职业价值观念倾向。

A.非常重要　　B.比较重要　　C.一般　　D.较不重要　　E.很不重要

1.你的工作必须经常解决新的问题。

2.你的工作能为社会福利带来看得见的效果。

3.你的工作奖金很高。

4.你的工作内容经常变换。

5.你能在你的工作范围内自由发挥。

6.工作能使你的同学、朋友非常羡慕你。

7.工作带有艺术性。

8.你的工作能使人感觉到你是团体中的一分子。

9.不论你怎么干,你总能和大多数人一样晋级和涨工资。

10.你的工作使你有可能经常变换工作地点、场所或方式。

11.在工作中你能接触到各种不同的人。

12.你的工作上下班时间比较随便、自由。

13.你的工作使你不断获得成功的感觉。

14.你的工作赋予你高于别人的权力。

15.在工作中,你能试行一些自己的新想法。

16.在工作中你不会因为身体或能力等因素被人瞧不起。

17.你能从工作的成果中知道自己做得不错。

18.你的工作经常要外出参加各种集会和活动。

19.只要你干上这份工作,就不再被调到其他意想不到的单位和工种上去。

20.你的工作能使世界更美丽。

21.在你的工作中,不会有人常来打扰你。

22.只要努力,你的工资会高于其他同年龄的人,升级或涨工资的可能性比干其他工作大得多。

23.你的工作是一项对智力的挑战。

24.你的工作要求你把一些事务管理得井井有条。

25.你的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备。

26.你的工作有可能结识各行各业的知名人物。

27.在你的工作中,能和同事建立良好的关系。

28.在别人眼中,你的工作是很重要的。

29.在工作中你经常接触到新鲜的事物。

30.你的工作使你能常常帮助别人。

31.你在工作单位中,有可能经常变换工作。

32.你的作风使你被别人尊重。

33.同事和领导人品较好,相处比较随便。

34.你的工作会使许多人认识你。

35.你的工作场所很好,比如有适度的灯光,安静、清洁的工作环境,甚至恒温、恒湿等优越的条件。

36.在工作中,你为他人服务,使他人感到很满意,你自己也很高兴。

37.你的工作需要计划和组织别人的工作。

38.你的工作需要敏锐的思考。

39.你的工作可以使你获得较多的额外收入,比如常发实物、常购买打折扣的商品、常发商品的提货券、有机会购买进口货等。

40.在工作中你是不受别人差遣的。

41.你的工作结果应该是一种艺术而不是一般的产品。

42.在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意,而受到训斥或经济惩罚。

43.在你的工作中能和领导有融洽的关系。

44.你可以看见你的努力工作的成果。

45.在工作中常常要你提出许多新的想法。

46.由于你的工作,经常有许多人来感谢你。

47.你的工作成果常常能得到上级、同事或社会的肯定。

48.在工作中,你可能做一个负责人,虽然可能只领导很少几个人,你信奉“宁做兵头,不做将尾”的俗语。

49.你从事的那种工作,经常在报刊、电视中被提到,因而在人们的心目中很有地位。

50.你的工作有数量可观的夜班费、加班费、保健费或营养费。

51.你的工作比较轻松,精神上也不紧张。

52.你的工作需要和影视、戏剧、音乐、美术、文学等艺术打交道。

【评分与评价】

上面的52道题分别代表13项工作价值观。每个A得5分、B得4分、C得3分、D得2分、E得1分。请你根据下表中每一项前面的题号,计算一下每一项的得分总数,并把它填在每一项的得分栏上。然后在表格下面依次列出得分最高和最低的三项。

续表

得分最高的三项是:1._____;2._____;3._____。

得分最低的三项是:1._____;2._____;3._____。

从得分最高和最低的三项中,可以大致看出你的价值倾向,在选择职业时就可以加以考虑。

日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作,每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的,各种职业对从业者的能力要求亦各不同,有的需要言语能力,有的需要计算能力,有的需要动手能力,大多数职业需要几种能力的综合。

五、职业能力测试五级量表

职业能力的评定采用“五级量表”:强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数,将评定等级数量乘以权重参数,然后把六项数值加起来,再除以六,就得到一组评定的等级分数。

例如: