大学生职业适应与发展指南

教学目标

学习本章后,要求学生能够达成以下目标:

1.了解影响职业发展的因素,做好从学生到职业人的转变的心理和素养准备;

2.了解企业面试与用人的衡量标准,掌握基于能力素质的从职要求;

3.掌握可持续学习能力的培养方法;

4.学会有效地管理自己的职业生涯,实现人职匹配。(www.xing528.com)

导入案例

目标与职业

1953年,耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标以及如何达成的书面计划时,只有3%的学生选择了肯定回答。20年后,通过跟踪调查发现,那3%有清晰目标和书面计划的学生在财务状况上远远高于其他97%的学生。

凡事预则立,不预则废。中国人民大学大学生就业问题研究所的一份调查报告显示:是否有较好的职业设计是影响大学生就业的最大问题。某公司人力资源主管在谈及毕业生就业时说:首先,大学生要有归零的心态,不论你在学校里读了多少书,考试考了多少分,对于一份新工作而言,你的发言权几乎是零。说白了,企业不养闲人,新来的人要尽可能缩短对工作本身的适应过程。其次,提高对行业的认可度。在目前就业拥挤的大环境下,很多应届生为找工作而找工作。毕业了,搞不清自己想干什么,适合干什么,也不好意思再向父母伸手,于是为了就业而就业。最后,要做好个人职业生涯规划。即使对某一行业认可度高,想长期从事某一方面的工作,但对个人的发展没有目标,没有规划,走到哪儿算哪儿,这样的毕业生我们也不认同。