1.提高学生的演唱技能
艺术离不开表演，任何一种艺术形式都需要通过舞台表演来展现，声乐艺术也是如此。在声乐教学中，学生大多数时间都是在教室里进行训练，尽管平时可以达到较高的水平，可是一旦参加考试、演出或比赛，就会出现由于精神紧张而导致演唱水平大打折扣的现象。如果多参加舞台表演，学生就能慢慢克服自身的紧张，增加声音的稳定性。因为是演出，学生就会精心选择曲目，好好准备，反复练习，以求达到最好的舞台效果。在这个过程中，演唱的技巧就会得到提高。
2.培养学生的舞台意识
舞台表现是视觉、听觉、空间、时间四位一体的综合艺术。一场好的表演离不开表演者的真情流露，那么，舞台意识在此过程中就起到了至关重要的作用。在当前的教学中，对学生表演能力的培养比较欠缺，致使学生表演时表情单一，无法与观众互动，这样观众就无法感受到作品本身的魅力，也就无法被音乐感染。所以演唱者应该多从舞台的表现力方面着手，注意歌唱时的表情、眼神、动作，尽可能地通过外在的艺术形式去跟观众沟通，帮助观众更好地理解作品的内涵，从而收到更好的演出效果。
3.增强学生的音乐表现力(www.xing528.com)
音乐表现力是指把我们从音乐中感受到的东西通过歌唱表演的方式表达出来的能力；简言之，就是将内心感受表现在音乐作品中的能力。学生可以从以下三个方面来增强音乐表现力：
（1）要加深对音乐作品的感受和理解。感受、理解得越准确越深入，对音乐作品的表现就越丰满越感人。
（2）要增强音乐想象力。演唱歌曲时可以把自己想象成作品中描述的主人公，或者是眼前要有歌曲所表达的画面感。
（3）要提高演唱技巧。声乐演唱是通过演唱者对声音的控制来塑造音乐形象的，高超的演唱技巧能提供更多表现的可能性。
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