陈剑翛是我国著名教育理论家、活动家、心理学学者。在北京大学求学期间，颇受校长蔡元培赏识，是组织和参与五四运动的重要学生领袖之一。抗战全面爆发后，陈剑翛以教育部特派员身份，相继担任西安临时大学和西北联合大学常委，与徐诵明、李蒸、李书田等三人一起商决校务，并兼任西北联大秘书主任（后改由黎锦熙接替）。1937年12月，陈剑翛为《西安临大校刊》创刊号撰写发刊词，其中指出：“临大合平大、师大、北洋极有历史之三院校，经过不少之曲折历程，始在此西北重镇宣告成立，在教育史上实一创举”，号召“最高学府中人所当泣血锥心”“尽匹夫救亡之责”，在支持抗战的同时“尽瘁此临时教育事业，以挽救当前民族之大危机”。[1]1938年5月，在迁至陕南城固的西北联大开学典礼上，陈剑翛向全校师生阐明西安临大改名为西北联大的意义：“本校现改名为国立西北联合大学，其意义一方面是要负起开发西北教育的使命，一方面是表示原由三校院合组而成。”[2]在艰苦卓绝的抗战时期，陈剑翛为西安临大、西北联大的组建和发展以及抗战时期中国教育火种的保存和延续做出了不可磨灭的重要贡献。
抗战全面爆发前，陈剑翛即热心关注中国教育问题，在教育基本理论和中国教育宗旨与制度、学校教育与公民教育以及心理学教育等方面取得诸多研究成果，在大学里讲授“教育概论”“普通教育法学”“教育哲学”“教育心理学”“普通心理学”等各种课程，并广泛参与国家教育政策方针的制定与教育活动的实践。抗战全面爆发后，陈剑翛在继续从事相关研究和实践的同时，注重心理学基本问题的深入研究，特别注意倡导和发掘心理学在服务与支持抗战以及青少年心理健康教育方面的积极作用，为心理学在中国的推广和普及做出重要贡献。(www.xing528.com)
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