西北联大教育思想：培养优秀师资助力良师兴国

李蒸在为《国立西北联合大学师范学院毕业同学录》所撰的序言中指出：“现阶段的教育，以抗战建国为中心，国家民族之危难日亟，各级教师之责任愈重；教学成功，训育尽职，不过责任之一部分，欲完成救亡复兴之大业，必须训练全国民众，团结而组织之。如何灌输民众常识，指导民众训练，使全国同胞激发国家民族之意识，充实抗敌御侮之能力，皆各级教师义不容辞之事。古人言：‘士不可以不弘毅，任重而道远。’教育救国，良师兴国，皆赖此弘毅之精神，以达到任重道远之目的，诸君宜服膺先哲名言，身体而力行之。”^[1]

他进一步指出，“良师兴国”首先要培养大量的优秀师资。为此，他对国立北平师范大学寄予无限希望：“本校为全国唯一之高级师范教育学府，亦为全国师范教育之渊源，创始于前清光绪二十八年（1902）京师大学堂附设之师范馆，旋改为优级师范科及京师优级师范学堂。民国元年改为北京高等师范学校。十二年（1923）改为国立北京师范大学。十六七年（1927—1928）之间，政局递嬗，学校改组，本校隶属屡更，名称迭易。至十八年（1929）政府明令本校独立为国立北平师范大学。二十年（1931）本校奉令与国立北平大学女子师范学院合组为国立北平师范大学，至是全国造就高级师资之机关集于一校，一切规模浸浸乎渐臻完备。不幸倭寇侵凌，摧毁我文化教育机关，无所不至，本校始迁西安，继移汉中，虽组织稍有变更，而各系教育课程之教学，参观实习之注重，仍保持原有专业训练之精神，以期培养抗战建国之优良师资。”(www.xing528.com)

他最后强调，国难时期，优良师资最重要的特征就是“尤须有此坚苦卓绝之操守”^[2]。