【摘要】：[4]他还指出：“日本军阀替我们造成民族复兴的最大转机，我们要利用这个机会振作起来，集中一切国家、社会与人民的活动在抗日的战线上，培养实力，坚韧耐劳，从事长时间的奋斗与准备。”“国家不是没有出路，不过唯一的出路只在决心抗日，而决心抗日之有成效则必须有赖于今后教育方法与目的之改变。”
李蒸指出：“我们的国家现在受日本压迫已达极点，我们的作战实力远逊于人，所以国土丧失无法收复，一般人只有叹息痛恨地悲观起来。”[2]
教育正可由此发挥作用。我们要教育人民：了解“我们民族的生存条件”；了解“亡国的先例”和“兴国复国的先例”，了解我们“伟大民族因一时无准备而受外力压迫以至亡国，但是经过了几十年或几百年努力奋斗的结果，仍然恢复了独立复兴的地位”。[3]
我们还要教育人民：“抗日不但可以保存国土不再被人侵略，并且可以有一天将失地收复”“抗日是表现独立国家有为的民族之精神，能够引起国际间的同情与援助”“抗日可以团结国内各派，使政府与人民合为一体，渐渐地成就组织健全的政府，发生全体国民集合的力量”“今后有无出路，就要看我们全国精诚团结一致抗日的成绩如何”。[4](www.xing528.com)
他还指出：“日本军阀替我们造成民族复兴的最大转机，我们要利用这个机会振作起来，集中一切国家、社会与人民的活动在抗日的战线上，培养实力，坚韧耐劳，从事长时间的奋斗与准备。”“国家不是没有出路，不过唯一的出路只在决心抗日，而决心抗日之有成效则必须有赖于今后教育方法与目的之改变。”“我看只有走教育这条路，方能救国。”因此，我们只要“决心改正我们现时的教育设施，将来一定有我民族发扬光大之日”。我们要用教育的方法，“将实力充实起来”“使抗日为一致的目标”“改变人性与环境，使全国人民都肯为国家、为民族而团结奋斗”。如此，则抗日一定能够“取得最后胜利”。[5]
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