实践教学体系：助力工程造价专业概论

工程造价是一个实践性很强的专业，除理论知识课程的学习外，还应加强实践性教学，以保障工程造价专业人才能力的获得。根据理论课程体系的设置，从理论与实践相结合，培养学生动手能力和综合素质出发，进行实践教学的构建、这不仅是检验学生掌握和应用所学理论知识的重要手段，也为学生的毕业设计（或毕业论文）及毕业后更好地适应社会打下坚实的基础，是培养应用型人才的关键环节。

工程造价专业学生的实践教学主要有校内实践教学和校外实践教学两种方式。

1.校内实践教学

校内实践教学包括案例教学、模拟教学、课程设计、毕业设计等形式。

案例教学是指根据工程造价专业工作实践中所出现的问题，凝练和总结出一些比较典型的案例。通过课堂教学对案例的分析，巩固和加深学生对工程计价理论、方法和现实技术的理解，能避免理论学习和实际的脱节，引导学生主动思考和探索，培养学生运用所学理论知识解决工程实际问题的能力。

模拟教学则是让学生在计算机上通过操作实验软件（如BIM建模、工程造价软件应用），进行工程造价管理中相关过程的模拟操作。由于模拟实验所包含的内容丰富，涵盖的工程类别全面，具有较强的系统性，能够使学生全面了解今后执业所涉及的工作内容，在模拟实验中，锻炼了相应的专业技能。

课程设计是一种仿真教学活动，即集中1～2周的时间，全力以赴完成指定的设计任务。工程造价专业的课程设计可为：简单的房屋建筑设计，钢筋混凝土楼盖设计，施工图预算文件编制，施工组织设计文件编制等。课程设计大多是以同一题目，同一标准进行的训练，突出工作的流程性、规范性和标准化。(www.xing528.com)

毕业设计是毕业前的一次综合训练，时间一般为12周，完全模拟造价人员今后工作所需要的场景和任务，完成比课程设计更具综合性、全面性的工作任务。毕业设计一人一题，突出工作的适应性、独立性以及知识应用的融合性、创新性。

2.校外实践教学

校外实践教学包括认识实习、生产实习和毕业实习等形式。

认识实习使学生在参观项目建设的过程中，伴随相应的理论指导，既有助于强化学生在课堂中所学的知识，还能激发他们的积极性和主动性。

生产实习是学生到相关单位的顶岗实习，是为了巩固、扩大和加深学生从课堂上所学到的理论知识，获得实际工作的初步经验和基本技能。

毕业实习一般在毕业设计之前进行，时间为2～4周，通常要与毕业设计（或者毕业论文）结合起来，是一个综合性的实习，是对学生综合能力的一种培养和锻炼。