室内环境具有多种价值，包括实用价值、艺术价值、社会价值、伦理价值及生态价值。本章重点分析它的艺术价值。
室内环境的艺术价值，又可细分为以下功能，即认识功能、审美功能和教育功能。所谓认识功能，就是通过室内环境的内容和形式，能让人们认识不同时代、不同民族、不同社会背景的人们的生活、风俗、习惯、行为、观念乃至各种设施和器物。所谓审美功能，就是能够通过室内环境培养和提高人们对美的事物、美的形式的敏感性、辨别力和感受力。所谓教育功能，就是能够通过室内环境的内容和主题对人们的思想品德施加积极的影响，有利于培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我判断方面的积极态度和热情。
举例说明：幼儿园活动室的墙壁上有一幅大型壁画《龟兔赛跑》。在这个活动室中，儿童们能够通过壁画，认识花草树木、乌龟和白兔；可以通过壁画的色彩、构图和形象获得美感；可以在老师的指导下，逐步树立“胜不骄，败不馁”的精神意志。这一切，就是这一室内环境具有认识、审美、教育功能的例证。(www.xing528.com)
应该着重指出，上述三种功能在不同的室内环境中，会有强弱不同的表现。一般地说，纪念性和宗教性建筑的室内环境，教育（教化）功能要强一些；普通建筑的室内环境，如宿舍、店面等，教育功能要弱一些。
室内环境的艺术价值是通过所有要素以及由这些要素组成的整体体现出来的。室内环境的艺术价值能否充分得到体现，前提是要素和要素组成的整体要能够为人们感知和感动。因此，设计怎样的形象及这些形象将在多大程度上为人们所感知和感动，就成了室内设计的一个重大课题。从这点出发，室内设计师必须认真研究室内环境的类别、功能和性质，通过创造性的劳动，设计出完美的形象，充分而又恰当地体现出室内环境的艺术价值。
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