霍兰德职业性格理论是一种人格和职业选择相匹配的理论,自从20世纪50年代问世以来,广泛地运用在职业指导当中,得到了认可和关注。他认为,人的人格类型、兴趣和职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业。而且职业、兴趣和人格之间存在很强的相关性。霍兰德认为,职业人格可以分为以下六种类型。
职业性格是一定的职业对于从业者在性格上的要求,需要求职者能够选择适合自己性格的职业,或者随时根据社会需要的职业的特点来调节自己,使自己良好的性格特征得到保持和发扬,不良的性格特征得到重塑,发挥工作的最大成效。
1.社会型
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、为人热心,注重人际关系,愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如教育工作者(教师、教育行政人员)、社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2.企业型
追求权力、权威和物质财富,权力欲望比较强,有领导才能,敢于冒险,有魄力、功利心比较重。喜欢竞争、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。企业型典型的职业,要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。比如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3.常规型
尊重权威和规章制度,遵循守旧办事,稳妥细心,有条理,习惯接受他人的指挥和领导,不善于做领导的工作,也不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。例如秘书、办公室文员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、投资分析员。
4.实际型(www.xing528.com)
又称为“现实型”。愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,不善于与人交往的工作,愿意从事具体的操作性的工作,动手能力较强,通常喜欢独立做事。喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。例如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)、技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工)。
5.调研型
又称为“探索型”。思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。调研型的抽象思维能力比较强,知识深厚,善于思考,不愿动手。喜欢独立和富有创造性的工作,喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,理性思维,善于推理。善于从事要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6.艺术型
有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,个性突出,追求完美,渴望并善于表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。艺术型的创造力。比较适合要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受的工作,不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)、音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)、文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
然而,大多数人都并非只有一种职业兴趣,很可能是同时包含着两种或三种职业性格,比如社会性向、实际性向和调研性向这三种。霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六边形的每一角。与自己职业性格相对的职业性格是最不适合的工作,相邻的比较适合,其次是间隔一个的。
个体的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率。社会型的个体从事社会型的工作会得心应手,而如果社会型的个体从事现实型的人的工作则可能不合适,并不是说不能做好,而是需要花费更多的时间和精力,需要投入更多。
职业性格(兴趣)是职业选择中最重要的因素,具有强大的精神力量。通过职业兴趣测验可以帮助青年大学生个体明确自己的职业性格、职业兴趣,发现适合的职业类型,从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。
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