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大学生幸福观的心理基础

时间:2023-08-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:《美国心理学家》指出,影响幸福的三个因素是自主权、建立并保持与他人的联系、发挥能力。因为赠予让人们自我感觉良好,认为自己是无私且有责任感的。拥有较强人际关系的人更快乐。塞利格曼在《真实的幸福》中提到,非常幸福的人和一般人、不幸福的人之间最大的差别在于有没有充实丰富的社交生活。[8]积极心理学之父马丁·塞里格曼曾经把“意义感”称之为“幸福的五条道路之一”。

大学生幸福观的心理基础

《美国心理学家》指出,影响幸福的三个因素是自主权、建立并保持与他人的联系、发挥能力。自主权即个体能够控制自己的人生,做自己的事情;建立并保持与他人的关系指积极人际关系的建立;发挥能力即在各种社会生活中发挥自己的优势与美德,让个体体验到意义感。

幸福与他人的关系?

把钱花在自己身上和花在别人身上感受哪个更幸福?赠人玫瑰,手有余香。研究表明,为另一个人花费5美元或20美元的志愿者比那些把钱用在自己身上的人快乐。因为赠予让人们自我感觉良好,认为自己是无私且有责任感的。

与人建立联结很重要!拥有较强人际关系的人更快乐。塞利格曼在《真实的幸福》中提到,非常幸福的人和一般人、不幸福的人之间最大的差别在于有没有充实丰富的社交生活。非常幸福的人较少独处,他们花较多的时间在社交上,他们往往被评价为“人缘好”。大学生宿舍人际关系可以预测主观幸福感[7],大学生的人际关系与大学生幸福感高度相关,人际关系越融洽幸福感越强。[8](www.xing528.com)

积极心理学之父马丁·塞里格曼曾经把“意义感”称之为“幸福的五条道路之一”。幸福的人生可能不来自感官的愉悦,如吃、喝、玩、乐和追剧、刷短视频,而是一种有意义的快乐。

生活不是不需要感官的娱乐,我们需要放松,但不是无节制地“胡吃海喝”,需要适当地用他们来调节我们的生活,愉悦身心。但如果把“吃喝玩乐”作为终极追求,满足于“及时行乐”,奉行“享乐主义”,那么人生将是空虚的,满足之后更多地体验到的将是缺失感和焦虑感。只有在真正对自己有利和能带来深度满足感的方面的投入,比如读书健身、做志愿服务等,才能带来持续的快乐和满足。总之,花时间提升自己的能力要比被动消费享乐给人带来的意义感高很多。

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