职业规划的重要性与设定可行性

（一）与社会需求相结合

职业选择作为一项社会活动，必然受到一定的社会制约，任何人进行职业选择的自由都是相对的和有条件的，如果职业选择脱离了社会的需求，将很难被社会所接纳。大学生在规划自己的职业生涯时，应把社会需求作为出发点和归宿，以社会对个人的要求为准绳，将个人愿望与社会需要有机结合起来。既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展；既要考虑个人的因素，也要服从社会的需求。只有把个人志向与国家利益、社会需求结合起来，规划才具有现实可行性和可操作性，才能真正实现自己的职业理想。

（二）与所学专业相结合

大学生都有自己的专业，每个专业都有其特定的培养目标和就业方向，这就是大学生职业生涯规划的基本依据。用人单位对毕业生的要求，往往是具备某专业方面的特长。大学生迈入社会后所作的贡献，主要靠运用所学的专业知识来实现。如果大学生的职业生涯规划离开了所学的专业，不仅在无形中增加了许多课外学习的负担，而且个人价值的实现也会变得更困难。因此，大学生不仅要拓宽专业知识面，对专业知识和技术的掌握有一定的深度和广度，还要通晓和熟悉相关的基础知识，把自己培养成复合型人才。

（三）与个人特征相结合

大学生在进行职业生涯规划时要考虑自己的兴趣与爱好。如果一个人对某种工作产生兴趣，在工作中就会有高度的自觉性和积极性，从而取得更好的成绩。有的大学生兴趣面太窄，没能形成自己的优势；有的大学生兴趣太广泛，没有形成自己的特色。这就要求大学生在进行职业生涯规划时，对自己的兴趣爱好有一个客观的分析，并适当进行培养和调整。在对自己的能力、特长有正确的自我认知和评价的基础上，充分发挥自己的优势，择己所长，才尽其用，科学地进行职业生涯规划。

（四）与身心健康相结合

心理健康在大学生今后的职业生涯中意义重大，它能帮助大学生在适应职业市场环境时保持一种良好的心理状态，并充分开发心理潜能。大学生要实现理想的目标，个人的智商、情商和逆商都非常重要。其中，智商是成功的基础，情商是成功最重要的指标，逆商决定个人能否将危机化为转机。大学生在职业选择的过程中，要正视生命中存在的困难与挫折，培养和锻炼自己对挫折的承受能力，不断提升自己的心理素质，在今后的职业生涯中保持积极乐观的心态和生活态度。此外，良好的体格是成功的前提，大学生在步入职场后一定要注意锻炼身体，保持健康。

此外，在职业生涯规划中，除了恪守职业关联原则，还应做到目标管理和自我控制及目标导向原则。

1.目标管理和自我控制(www.xing528.com)

目标管理和自我控制，曾被公认为是管理学家彼得·德鲁克博士对管理实践的最主要贡献。美国总统布什将2002年的“总统自由勋章”授予彼得·德鲁克时，曾提到他的三大贡献之一就是目标管理。彼得·德鲁克博士的目标管理之精髓在于制订目标体系过程中要遵循SMART的五原则。

（1）S就是明确性（Specific），即具体化。所谓明确，就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。目标必须是具体的，不可以是抽象模糊的。职业规划必须明确、清晰、具体，才具有可行性。当谈论具体目标的时候，不要只是单一地说“我要找份好工作”“我要成功地晋升”之类的话，这只是愿景，不是具体的规划，所以没有办法去具体执行。而“我的目标是成为××公司的超级销售员”“我要在今年把工资提升到5 000元”——这才能称为目标。当我们开始职业规划时，应该注重细节的具体化，只有细节问题处理好了，才不会只有大方向而没有脚踏实地的前进步伐。

（2）M就是衡量性（Measurable），即可量化。衡量性是指目标应该是明确的，而不是模糊的。应该有一组明确的数据作为衡量是否达成目标的依据。量化要求理性的数据和数字，拒绝“大概”“差不多”“快了”之类的模糊修辞语。面对职业规划，我们不需要任何自我欺骗和任何借口，因为数据、数字、事实会说明一切。如果制订的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否会实现。比如领导有一天问：“这个目标离实现大概有多远？”团队成员的回答是：“我们早实现了。”这就是领导和下属对团队目标所产生的一种分歧，原因在于没有给他一个定量的可以衡量的分析数据。但并不是所有的目标都可以衡量，有时也会有例外，比如大方向性质的目标就难以衡量。

（3）A就是可实现性（Attainable），即可达成。可达成很容易理解，就是目标必须是可以达到、实现的。职业规划设定的目标要高、有挑战性，但是一定要是可达成的。关于“Attainable”，有的书翻译为“可行”，有的解释为“可接受”（Acceptable）。其实无论翻译为什么，都是在强调职业规划中所设定的目标一定是通过努力能够实现的。我们鼓励大家设定一个较高的职业目标，但不是鼓励大家设定一个虚无的、无法实现的职业目标。有的朋友也许会说“只要我想得到，就一定做得到”，其实这句话的前提就是你的目标是可达成的。

（4）R就是相关性（Relevant）。相关性是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标，但与其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使达到了，意义也不是很大。因为工作目标的设定，是要和岗位职责相关联的。比如让前台学点儿英语以便接电话时派上用场，这时候提升英语水平和前台接电话的服务质量有关联，即学英语这一目标与提高前台工作水准这一目标直接相关。若你让她去学习六西格玛（即品质管理）就跑题了，因为前台学习六西格玛这一目标与提高前台工作水准这一目标相关度很低。

（5）T就是时限性（Time-bound）。时限性就是指目标是有时间限制的。例如，我将在2017年5月31日之前完成某事。5月31日就是一个确定的时间限制。没有时间限制的目标没有办法考核，或将会带来考核的不公正。例如，上下级之间对目标轻重缓急的认识程度不同，上司着急，但下面不知道，到头来，上司可能暴跳如雷，而下属则觉得很委屈。这种没有明确的时间限定的方式也不利于工作关系，打击下属的工作热情。

其实施要求为：目标设置要有时间限制，根据工作任务的权重、事情的轻重缓急，拟订出完成目标项目的时间要求，定期检查项目的进度，及时掌握项目进展的变化情况，以方便对下属进行及时的工作指导，以及根据工作计划的异常情况变化及时调整工作计划。

2.目标导向原则

什么是目标？在一定的时间内达到具有一定规模的期望值就叫目标。人们也经常给目标下另一个定义，即梦想的日期化和数字化。对人生而言，需求产生目的，目的具体化就是目标，目标是前进的动力，是行动的灯塔。