大学生职业生涯规划与发展：美国社会的主流价值观及其变迁

1.斯普朗格尔的价值观分类

美国组织行为学家斯普朗格尔最早对人的价值观进行了归类，分为下列6类：

（1）理性价值观：以知识和真理为中心，强调通过理性批判的方式发现真理。

（2）唯美价值观：以形式和谐为中心，强调对美的追求。

（3）政治性价值观：以权力和地位为中心，强调权力的获取和影响力。

（4）社会性价值观：以群体他人为中心，强调人与人之间的友好、博爱。

（5）经济性价值观：以有效实惠为中心，强调功利性和实务性，追求经济利益。(www.xing528.com)

（6）宗教性价值观：以信仰教义为中心，强调经验的一致性及对宇宙和自身的了解。

当然，没有哪个人是绝对属于某一种类型的。实际上，6种类型对于不同的人有着不同的配置。根据G.W.奥尔波特（G.W.Alpoat）等人的调查，这6种价值观在美国社会中起着中心作用，但关于哪些是最为主要的看法则有分歧，美国以第三、第五种居多。他们还发现：不同职业的人对这6种价值观的重视程度不同，形成了不同的优先顺序，这也反映了不同的价值体系。

2.罗可齐的价值观调查

米尔顿·罗可齐设计了罗可齐价值观调查问卷（Rokeach Value Survey，RVS），其中包括两种价值观类型，每种类型有18项具体内容。第一种类型称为终极价值观，指的是一种期望存在的终极状态，是人一生中希望实现的最根本的目标。诸如舒适的生活、成就感、世界和平、平等、自由、快乐、自尊等。另一种称为工具价值观，指的是人喜欢的行为方式或实现终极价值观的手段。诸如勤奋工作、襟怀开阔、清洁、勇敢、宽容、富于想象力、顺从、负责、自律等。实践研究表明，不同人群的RVS价值观有较大差异。调查说明，社区工作者认为平等是最重要的终极价值观。而公司管理者和工会会员却分别将其排在第4位和第13位。社区工作者将“助人为乐”排在工具价值观的第2位，而公司管理者和工会会员却将其排在第14位。

职业生涯研究中对工作价值观有大量的分析。斯蒂芬·P.罗宾斯总结了这一方面的工作，将美国劳动力大军在不同时期占主流地位的工作价值观整合为4个阶段，根据美国员工进入劳动力队伍的不同年代划分为4个群体，由于多数人在18—23岁开始工作，因而这些时代与员工年龄有着紧密的联系。

美国社会的主流价值观是新教理论。在20世纪50年代末以前进入美国劳动市场中的人普遍崇尚新教理论，忠诚于雇主，视努力工作为天职，终极价值观是舒适的生活和家庭安全。在20世纪60年代至70年代中期进入美国劳动力大军的员工深受人权运动、越南战争的生育高峰的影响，多数人接纳存在主义哲学，更注重生活质量而不是财富的积累，对自主的向往使他们对自己而不是对组织忠诚，把自由和平等看得更高。而20世纪70年代中期到80年代末进入工作领域的人反映出美国社会向传统价值观回归的倾向，他们更强调获得成就，以及取得物质上的成功。这代人受里根保守政策、信息技术发展、创业风潮的影响，信仰实用主义，把组织看作职业生涯的工具，将终极价值观的成就感和社会认同感放在较高的位置。最后一类人就是现在的X时代，追求灵活性、生活的选择权、工作满意的实现。家庭和社会关系对这群人是非常重要的，金钱成了重要的职业绩效评判指标。为了获得更多的选择范围，他们宁愿舍弃头衔、保险以及加薪和晋升的机会。他们对友谊、幸福和快乐的评价更高。