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高校教育教学创新研究:人力资源强国战略的推动

时间:2023-08-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:实施人力资源强国战略,关键在于建设高校教育强国。要想建设成为一个人力资源强国,必须以人为本,从创新教育观念、突出高校办学特色、深化高校教育教学创新和完善体制等方面全面推进高校教育创新,才能将我国从人口大国建设成为人力资源强国。

高校教育教学创新研究:人力资源强国战略的推动

实施人力资源强国战略,关键在于建设高校教育强国。进入21世纪,国家站在创新开放和加速社会主义现代化建设的高度,提出了实施人力资源强国战略的重大举措。

高校的职责就是为建设高校教育强国提供强有力的人才保障和科技支撑。当前我国高校教育已经实现了跨越式的发展成为一个高校教育大国。要想建设成为一个人力资源强国,必须以人为本,从创新教育观念、突出高校办学特色、深化高校教育教学创新和完善体制等方面全面推进高校教育创新,才能将我国从人口大国建设成为人力资源强国。我国高校教育人力资源开发的构想是坚持“人力资源是我国持续发展的第一资源”的战略决策,从2011年到2020年,高校教育入学率达到40%,各类高校教育在校生人数达到3300万人左右,这一时期高校教育学龄人口规模的下降,高校教育普及程度快速提高,研究生在校生人数达到200万人以上,打造若干所世界高水平大学,造就一批世界级先进学科,大幅提高国家科技的原创力,培养一大批拔尖创新人才,争取实现我国诺贝尔奖零的突破;从2021年到2050年,高校教育入学率达到50%以上,进入高校教育普及化阶段,各级教育都达到较高发展水平,实现从追赶到超越的战略转变,跨入教育发达国家行列,成为世界高校教育人力资源强国。(www.xing528.com)

我国从高校教育人口大国迈向高校教育人力资源强国的构想是:从2002年到2020年,每百万人口中科学家和工程师人数达到1500人左右;从2021年到2050年,每百万人口中科学家和工程师人数达到3000人左右,实现高校教育人口大国向高校教育人力资源强国的跨越发展。我国必须在全面建设经济型社会的同时全面建设学习型社会,强化高校教育人力资本投资,使我国高校教育人力资源的结构更加合理、总量更加充足、质量更加提高、体系更加完善,最终带动全体人民的学习能力和就业能力的发展,提高人民的整体素质和综合能力,使我国从教育人口大国迈向人力资源强国。

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