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嘉峪关市素质教育推进及实施情况简介

时间:2023-08-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:1997年,甘肃省中小学素质教育经验交流会在嘉峪关市召开,嘉峪关市教育部门提出的《整体推进素质教育,全面提高教育教学质量》课题被确立为甘肃省教育科研计划重点项目。1998年,省教委把嘉峪关市列为全省素质教育实验区。2005年,提出“建立有效机制,加强教学管理,努力提高教育教学质量”的改革思路,制订《嘉峪关市教育局素质教育目标评价体系》,实行多元评价主体。

嘉峪关市素质教育推进及实施情况简介

1997年,甘肃省中小学素质教育经验交流会在嘉峪关市召开,嘉峪关市教育部门提出的《整体推进素质教育,全面提高教育教学质量》课题被确立为甘肃省教育科研计划重点项目。1998年,省教委把嘉峪关市列为全省素质教育实验区。同年4月,市政府成立由主管副市长任组长、教育部门和有关办学单位组成的市实施素质教育领导小组,制定《嘉峪关市实施素质教育方案(试行)》,印发《关于贯彻教育部和省教委精神,进一步推进嘉峪关市素质教育的意见》。

2002年4月,召开全市教育会工作会议,出台《关于贯彻全国、全省教育工作会议精神,深化教育改革,全面推进素质教育的意见》《嘉峪关市面向二十一世纪教育振兴行动计划》《嘉峪关市实施素质教育方案》《关于加快基础教育改革与发展的决定》,提出建设教育强市的目标。2005年,提出“建立有效机制,加强教学管理,努力提高教育教学质量”的改革思路,制订《嘉峪关市教育局素质教育目标评价体系》,实行多元评价主体。按照校长评价、教师评价、学生评价、社会评价等模块由教育部门、教师、学生和家长、社会共同参与考核,对学校教育管理、教育水平、教学质量和学生成长教育过程、学生素质进行全方位的评价。(www.xing528.com)

在素质教育中,以德育为本,把德育渗透到各科教学和各项教育教学活动中,培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质。注重培养学生的劳动习惯和日常文明行为习惯,突出创新精神和实践能力的培养。上好实验课和技能课,制定《嘉峪关市学生艺术等级评定工作方案》《嘉峪关市学生体育等级评定方案》,开设法律常识课,开展心理健康教育,用“等级+特长+评语”评价学生,全面提高学生的素质和能力。

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