绿色教育建筑技术亮点：教育绿色建筑的工业节能

（一）高舒适度的空调系统形式

1.干式风机盘管

干式风机盘管是干式空调系统末端的一种，夏季工况下其冷水的供水温度为（16±2）℃，由于只负担室内的显热负荷，所以相对常规空调系统末端而言其送风温度高2℃～4℃。另外，因为取消了常规风机盘管的“湿工况”，能防止“空调军团菌病”进入室内，避免了常规风机盘管送风时引起的室内异味。干式风机盘管不需要7℃～12℃的空调冷冻水，故可以提高对应的冷水机组COP值30%以上。干式风机盘管还可充分利用天然冷源，如井水、过渡季/冬季的地表水、冷却塔“免费制冷”的供回水等。

2.溶液调湿机组

本项目的空调系统采用了溶液调湿机组。在夏季，室外高温潮湿的新风在机组全热回收单元中与回风进行热湿交换，新风被热泵系统的“表冷器”初步降温除湿后，进入调（除）湿单元继续降温除湿到送风状态点。与常规冷冻除湿系统相比，溶液调湿机组可将送风的含湿量由11g/kg干空气进一步降低到约8g/kg干空气的水平。调（除）湿单元吸收水蒸气后，浓度变稀，并由溶液泵抽到再生单元，吸收热泵系统冷凝器排风的热量后得到浓缩，实现调（除）湿溶液的循环再生。在冬季，只需切换四通换向阀改变夏季制冷循环为冬季供热循环，即可实现冬季送风的调（加）湿功能。该方式对于能源的综合利用率很高，系统COP可达到5.5以上（高于常规冷系统的3.0）。送风承担全部的室内潜热负荷及新风显冷负荷，因为无须再热，避免了常规空调机组的“过冷再热”的耗能方式。溶液调湿机组的其他主要优点还有：冬季运行无须考虑防冻措施；对室内空气可进行杀菌除尘、提高空气品质；干燥的送风避免了在风道、盘管等表面滋生霉菌和微生物；通过机组的智能化控制，可实现送/回风温、湿度参数的实时监控。

（二）提高室内声环境质量

国内教育建筑的教室很少设置吊顶，而国外的教育建筑极少有教室不设吊顶。LEED标准中明确提出了主要的教室、活动室都应使用吸声材料，且降噪系数NRC≥0.70。本项目在设计吊顶时使用了矿棉吸音板作为吸声材料，局部室内墙面也使用了吸声材料，室内声环境的改善有助于儿童的学习，这已经为国外大量实验所证明。

（三）绿色建筑技术与建筑的一体化设计与展示(www.xing528.com)

1.绿色建筑技术与建筑的一体化设计

绿色建筑技术与建筑的一体化设计已经成为建筑设计的趋势之一，目标是使绿色建筑技术成为建筑不可或缺的组成部分（嵌入式设计），而不再是生硬地附加在建筑中。本项目绿色技术的“嵌入式设计”主要包括：①外遮阳：南立面的阳台、西立面竖向金属遮阳板都成为立面的组成和装饰的一部分；②墙面绿化：利用攀援植物在疏散室外楼梯进行设置，打造“绿色楼梯”；③屋面绿化：利用平屋面进行设置，可用作儿童玩耍的屋顶花园；④风力发电：在平屋顶的女儿墙部分进行设置，是立面的“绿色装饰”太阳能热水太阳能集热器镶嵌在南向坡屋面上，成为屋面的构件之一。

2.教育展示作用

本项目在设计之初就考虑将“绿色建筑技术”尽量布置在儿童经常活动的区域，使这些“绿色建筑技术”成为日常生活中可以看得见、摸得着的部分。项目组对总平面进行分析，认为内庭院是儿童经常活动的场所，方案设计阶段就将绿色建筑技术围绕内庭院进行布置，包括遮阳技术、太阳能热水技术、风力发电技术和墙面绿化技术。这些绿色建筑技术可以成为儿童环境教育的最好教材。

3.室内设置“绿色中庭”

本项目室内设置了中庭，利用中庭上下通高的特点，通过热压的“烟囱效应”加强室内的自然通风效果。同时在北立面的相应位置设置大面积开窗，改善中庭部分的采光效果。中庭的自然采光和自然通风条件都相对较好，可以称作“绿色中庭”，身处室内就能感受到大自然风与光的恩惠。