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严于自省,成就大器──史料学研究

时间:2023-08-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:《严修日记》满篇自省自谴的内容。连续检查性急的不当,明确敬静制怒的努力方向。于是尽心为其料理丧事,帮助其家属出卖书籍。检查自身的不良习惯,严范孙把惰性、爱看戏与饮醉酒当作克服对象。严范孙爱同朋友聚会饮酒,常常喝醉,随之不断自谴,最后限定饮酒量度。严范孙认识到知过必改是人生的大幸,否则成为无耻之人。从思想活动与实际行为作全面检讨。严范孙检点自身,主要靠自觉,靠自我修养,比如因岁首激励自己。

严于自省,成就大器──史料学研究

《严修日记》满篇自省自谴的内容。日记簿版心印“毋自欺堂”,设有“静过(妄逆诈)动过(伪世故)”或“敬怠”栏目,填写的多系“敬二怠八”“敬三怠七”,表明实实在在每日三省吾身,不自欺,不懈怠,严于解剖自己。省身,本是写日记的要义,几乎为人人所留意,不过严范孙做得更加自觉,对自身的弱点,“疾恶如仇”,“除恶务尽”。从日记看,严范孙自我意识到的毛病,是性情急躁、多欲奢求、不良习惯、知过难改四个方面;改正的办法主要是端正做人态度,在于正心戒躁、窒欲、知耻、恒心,勤于反省,运用多种方式激励、磨砺自己。

严范孙把急躁不稳重、做事不踏实视作大毛病,自责自怨敬谨果断办事不够、待人有欠周到,是“丧德”,改正的关键在于窒欲、克服怒气怨气。十二年(1886)正月二十五日“静过”栏书写“躁气多,宜寡言”。九月初一日“日内心气不沈静,虽手一编,格格不入,此即是无形间断,慎防勿懈”。十三年(1887)五月初二日“记事”:“日来心气浮躁,且多卞急之病,平旦之气存焉者寡矣。宜亟思居敬养气之法,先以治怒为主。”连续检查性急的不当,明确敬静制怒的努力方向。因毛躁,处理事情不周到,疏忽与犹豫不果断。十六年(1890),为买房的事,忙忙碌碌,“前后几十日,兼之见事不决,窒欲不力,即此一事而其人可知。”同年九月十二日记事:“终日只是游思游谈”。“未事疏忽,临事忙乱,既事懊恼。”一句话,应当“惩忿窒欲”。(九月十六日)浮躁,在交友待人方面,就出现严刻弊病。十年(1884)五月初十日“在(姑母)宋宅晚饭,语言失检极多,不但忤人,抑且损己,归路悔恨无已。”责备他人,是不能容忍人家的弱点,因此需要有忍让的襟怀,十六年(1890)四月初七日自警:“此心小忍便无事,吾道力行方有功。”可是十二日与表兄交谈,“有使气处”。九月十四日,感到“言人过失颇失溪刻,当以此为省身之第一关。非为免祸,实丧德也”。严范孙慎交游,对友人重义气。十五年(1889)八月初三日,尹月波来访,留客住宿,但是“谈论殊不及义,非徒自误,亦负此良友矣,后当戒之”。同年挚友曹星槎,多日未见,及至于同年十二月二十日去拜候,才知道已故世。内心非常不安:“竟未知其病势之剧。漠然相视,负心甚矣!”于是尽心为其料理丧事,帮助其家属出卖书籍

检查自身的不良习惯,严范孙把惰性、爱看戏与饮醉酒当作克服对象。人人都有懒散的惰性,问题在于能不能改正,对此严范孙持有清醒态度。十年(1884)四月十九日九点起床,“近来愈起愈晚,可痛恨,宜猛省!”同年九月十一日,“夜五更后醒,因思近来荒废景况,如沃煎油于心,焦灼难可言状,遂有改过之念。天未明即起”。十二年八月二十三日,“昼寝至两时之久,昏惰之萌,宜慎遏之”。十六年(1890)九月二十三日从早九点到晚九点,严范孙清理家庭开支账簿,因平时未做,故费事费时,于是将立账排到日课中:“限定晚饭前写账,既自课,亦以稽家人之侈俭也。”严范孙爱同朋友聚会饮酒,常常喝醉,随之不断自谴,最后限定饮酒量度。十一年(1885)三月十五日和朋友都喝醉了,“放荡逾矩,事后思之,汗为之下”。十三年(1887)元宵节,严范孙与众多友人在上午就喝醉了,午后观剧,接着又喝到大醉,晚间听唱,因酒性发作,大呼小叫,“丑态万出”,然后赌博,恣意嬉笑。“醒后思之,不可以人齿。”于是下决心:“自今日始,饮酒不得逾十杯,不得赌博,浪唱。”认为不去掉这些恶习,就是禽兽,就不配做人——“人禽关,生死门,懔之!戒之!”十五年(1889)十一月十六日观剧,“连日溺于此事,废学荡志,不可收拾”。“自今除师生、乡人公燕,不得藉词往观。”饮酒、观剧为人生应有之义,问题是在有度,不能过限,严范孙正是抱持此种态度。

过失,人人皆有。严范孙认识到知过必改是人生的大幸,否则成为无耻之人。十二年(1886)八月二十三日记:“人之生,不幸不闻过,大不幸无耻。必有耻乃可教,闻过乃可贤。”知过是幸事,不知过是大不幸,是无耻之尤。他把知过当成改过的动力,蔑视文过饰非的人。

改过从认识开始,用严范孙的话讲是“治心”。他因爱忘事,尹月波于十五年(1889)十二月三十日,赠他“打扫心地”四言,严范孙表示“当牢记力行”,即听规劝“治心”,去伪饰、抑骄傲、澄昏乱、纠偏执,心地纯洁,就能改正一切毛病。他每日思考的“静过”就是检查内心活动之不当者;“动过”是查找行为失检处。从思想活动与实际行为作全面检讨。如此就能做正人,兢兢业业做事,严于责己宽于待人,处理好人际关系。十五年八月十二日,因夜间做恶梦,以为是“心之荡佚甚矣。不速自省,而求免于禽兽难矣!”把事情看得那么严重。

严范孙检点自身,主要靠自觉,靠自我修养,比如因岁首激励自己。十三年(1887)正月初三日九点起床,自知晚了,于是责骂自己:“连日晏起,殊可痛恨,春初岁首,万物皆有发生之象,而志气昏惰乃尔,岂不可耻?!自明日起不得过辰初。”新的一年开始,万象更新,自身也应有新气象,改掉晚起床的坏毛病。同时借助外力,如前述尹月波的四字箴言,又如以他人为榜样,去学习。十五年(1889)十一月十日,见徐世昌写的“白折,深愧不及”,因而想到羡鱼结网,亡羊补牢,犹未为晚,第二天开始,“每日写几行,少以六行为限”。其实他多年写白折,至此要求与徐世昌写得一样好,继续书写。

改正缺点是难事,改了会再犯,改错需要持之以恒。所以严范孙将日记命名为《恒斋日记》,立恒心做正人君子;有不当行为而又不能检点,或屡改屡犯,为着惕励,又标目为《无恒斋日记》,以便每一次触及日记,就用“无恒心”责备自己。孟子说“无恒产者无恒心”,严范孙在十年(1884)二月十八日日记[日知]栏写道:“连日静坐一室,虽亦相安,弟(第)见异思迁之病不能即免。盖由入手时,欲速进锐,未暇妥筹,是以中道而犹豫也。孟子以恒心许士,自是士所当有。”士人就应当如孟子所要求——做有恒心的人。(www.xing528.com)

光绪二年(1876)至二十年(1894)的《严修日记》,大致内容就绍述到这里,不必再看他此后的使黔日记、东游日记,就可知它具有两大特点,一是记录严范孙本人的中西文化素养,尤其是对西学的热情,对数学天文、理化、世界地理和历史多方面有所了解,对数学可以说有所钻研;二是极具反省精神,他按照“慎独、居敬、治怒、谨言、静坐、散步、遏欲、慎医、早起”(十八年七月二十一日)的自我设计,砥节砺行,力求上进,勤勉好学,勇于改过,惩忿寡欲,遵行伦理道德,“教子弟以身率导”,对朋友讲义气,和善相助,做讲求道德的人。他认为,是人,就必须摒弃不守社会公德的兽行,要时时事事反省,成为杰出人物、历史名人。

从34岁以前严范孙的为人品德、中西文化素养,不难理解他日后人生重大举措的渊源所自。正是对西学的兴趣与认识,开阔了眼界,他接受了先进事物,有胆有识地改进传统教育,在贵州建设传授近代西方科学知识的学校;疏奏选拔近世经世致用人才;在学部,提出兼采中西教育思想的五项宗旨——“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。值得肯定的是尚公尚武尚实的诉求,既用立志与实行并重来要求受教育的学生,更体现了富国强兵、教育救国的思想;在天津以近代教育理念创办南开学校,使它成为私立学校的楷模。严范孙被誉为近代教育家、近代教育先驱,这哪里是偶然冒出来的,是他成大器的做人目标且具兼容中西文化的胆识所造就的。

《严修日记》繁体竖排本即将面世,编校者陈鑫学友要我写几句话,乐于应命,一者我们都是南开人,对“校父”的著作有着强烈的阅读欲望,今有先睹的机会实乃快事。二者,诚如陈氏在《后记》所言,今人对严范孙的研究极其缺乏,是憾事,今有供人方便阅读的新版问世,将会促进学者的研讨。当然研讨的不力,也有不识严范孙其人的原因。现今南开大学八里台校园有“范孙楼”,进楼的校外学者大多不知范孙为何许人,其实南开学人了解严范孙历史与为人的同样甚少。对严范孙应当有相应的研究,此其时也。陈氏的编校相当成功。第一是以日记原貌示人,按年份的时间顺序分章,实以日记全文,即使日记作者涂改的文字,亦加注说明,达到存真的目的。第二是编排、注释等技术性处理得体,为读者提供阅读方便。每年日记的前面,首列“提要”,是将《范孙自定义年谱》的相关内容移入该年,成大事记,令人明了严范孙当年对家国要事的概括;次为“按语”,是编校者说明该年日记的署名、记叙时间范围,使用墨笔、朱笔书写情况,既便利读者,也是存真表现;复次,对于日记原文,因其本身的问题,作出技术性处理,如日记的日期,每月初一日写明月份,而后往往省略,为查阅便捷,加添月份;又用楷体字表示日记的“杂识”“日知”栏目内容;另外制作人名索引。第三是标校用力甚勤。记日记与写文章不同,书写者自己读懂即可,如写人名不书全名,仅以字、号代表,书名多从俗称、简称;叙事极其简略,没头没尾。这就使得点校难度很大,很难完全准确。陈氏肯下功夫标校,实属难得。如果有不够确切的地方,也就在书名方面,容易将篇名误作书名。

我已读到陈鑫先生论说严范孙的几篇文章,得知他在编校严修日记同时,进行严修专题研究,期待他成为严修史专家。就编校的《严修日记》(一)而言,陈鑫是严范孙的知音,是严著“功臣”。

(此文载《中华读书报》2015年3月18日时,内容有所压缩)

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