学生实践指导：创意写作实训教程

1.学生实践文本一

我到目前的人生

（2012级2班：吴小龙）

回顾自己现在已经经历的21岁人生，但实际有明确的记忆应该是从6岁开始。我所意识到自己走过的人生实际只有15年，而这十五年大部分时间都是在学校度过的。从学前班，到小学，初中，高中，到现在的大学，我的时间大半都是在学校或是睡觉花去了。

我记忆中，我在中山小榄上过幼儿园。对于这个幼儿园，目前剩下的记忆就是在狭小的校园空地上有一棵很高大的果树，然后上面生长着两个特别大的水果，具体是什么水果就没有什么印象了。还有就是在学校吃午饭，睡午觉。午饭是番茄炒蛋加肉片吧。汗颜，只记得吃的。对于中山的印象就是有好大一条江，上面很多很大很大的船航行。这条江在我脑海里就是我最初对于大海的印象，小时候以为那就是海，因为一眼望不到对岸，而且凉风习习的，两岸还种了许多的观赏性椰树，这就构成了我之后很长一段时间里脑海中浮现的海的印象。

之后就是在罗定老家，开始上学前班。家里到学校还有很长很长的一段路，那时候都是和姐姐一起上学的。那段上学的时光是无比快乐的。记得在学校大操场隔壁有一片荒地，长着无比高大茂密的荒草。荒草是类似于芦苇的，是一根根高高的向上拔，底部呢，也没有别的荒草。挺干爽的。于是乎，那里变成了我们游戏的天堂。我们可以在底部爬进去，形成一个个的小通道。在里面，我们一起玩游戏，捉迷藏，尽情玩耍，全然不在乎什么弄脏衣服的。玩累了，就到上课时间了。在老家还有一件令我终生难忘的事就是捕鱼。在那段日子里，在夏天，常会在周末，和姐姐一起，拿上一个桶一个簸箕就到田野中去。找好一段小溪，先在上游用泥巴筑起一道拦水坝，再将簸箕放在下游，然后等着水放干就可以收获鱼啦。当时的环境没有怎么破坏，小溪里有很多很多的鱼，最多的是“塘鲺”，在放干水后，它们就一条一条的在泥巴里翻滚，我们要做的就是将它捉到水桶里。那是最最深刻的记忆，鱼到处都是。再过儿年，回老家的时候，基本上所有的小溪都干枯得差不多了。鱼也不复存在了。

在一年级的时候，家里发生了巨大的变故。父亲因为在打工的时候发生意外，猝然离世。那时候我还小，对于父亲永远离开了的这个事实不是很理解。但是记得当时，母亲伤心得嚎啕大哭（“嚎啕”现在一般写作“号啕”——教师批改注），我不是很懂事，但是看到这样也是跟着一起哭。那段日子里，家里什么都是灰色的。

后来，我和姐姐被妈妈送到了广西玉林的外婆家。在那里，我开始了二年级到初中毕业之间的长达8年最为宝贵的童年到少年的时光。

小学呢，和同学们各种疯玩。上山摘荔枝，下小河游泳，进果园偷水果，到小卖部赊零食。这时候的我过得真的是无比的欢乐。小学的时候最记忆深刻的是每年春天到夏天，白玉兰开花的季节。每到这个时候，我最喜欢到后山上，爬上高大的玉兰树去采摘芳香洁白，含苞欲放的玉兰花。玉兰花可以说是我最最喜爱的花了。总喜欢轻捧在手心，然后靠近鼻子，用力吮吸它的香味。往往，一朵含苞欲放的玉兰花可以让我愉悦两天，哪怕它干枯焦黄我都还是不舍得扔了。将它夹在书本里、放在方形笔盒中，等它的香味完完全全消失。

小学勉强考上了镇上重点中学中的过渡班级。所谓的过渡就是成绩在中间，好了可以上到实验班，不好就会下到普通班。也可谓有惊无险，小学基本没有学习的我还能考上过渡班。老妈还是满意的。到了初中，我才知道我喜欢哪些学科。地理，历史，政治，生物，物理都有不同程度的喜欢，特别是地理历史政治。我像发现了一个新大陆一般，充满好奇地投入到学习中。果不其然，在第一次期中考我就展露头角（崭露头角——教师批改注），考了全年级第50名，政治历史地理都拿了高分，还有两科全年级第一。原本在小学的时候比较不自信的自己，因为在学习中得到了肯定，自信心一下子就有了。但是，在一个晚自习，因为我和旁边的女同学在说悄悄话，让她给我画一个卡通形象，结果被值班的政治老师捉到了。被叫到了隔壁的办公室，当时自信满满的我，以为没有什么问题的。但是老师问了原因之后竟然说了一句：就你这样还能考到50名，我看250名还差不多。顿时，我的脑海里充满了愤怒，不甘。因为自己刚刚建立的自信，就这样被一句话击溃。心里早已翻江倒海，泪水也在眼眶里直打转。心里狠狠的发誓，我要考一个全年级第一，我要好好证明给他看，我到底行不行。抱着这个信念，我的初中奋斗生活便开始了，经过努力，期末的时候我考了30几名，顺利进入重点班。在接下来的日子里，我心里暗暗想着这个誓言，默默地努力。从30名到23名，再到14名，第9名，第5名，我在一步一步靠近我的目标。其中也有过波动，但是没有动摇我的决心。终于在初三的倒数第二次模拟考中，我考到了全年级第一。当时的我，很高兴，但是并没有对曾经说过我的老师有什么怨言，反倒是感谢他。感谢他在我初中入学不久就能给我一个警醒，让我有了目标，不断前行，最终达到了自己的目标。谢谢老师。

初中毕业，因为亲戚的介绍，来到顺德的一家中学报考，竟也顺利通过了。能够过来免费就读，这对我来说简直就是天上掉下的大馅饼。因为户口在广东，中考是在广西考的，但是了解到高考是要在户口所在省份考试的。正在烦恼的时候，了解到在自己熟悉的顺德竟然可以有学校招收，当时真的是喜出望外，免掉了许许多多的问题。因为学校的大股东是以碧桂园老总为首的华侨，有较为充足的资金招收学生。当时家族的人基本都在顺德工作生活，母亲一直在顺德工作，姐姐比我早一年到顺德读书。

高中阶段，其实和初中十分的相似。从高一开始一步一步向前，不断的进步。心里舍我其谁的信念从未动摇。经历地狱般的高三，我还是以文科第一的身份证明自己的（学校只是村级中学）。高中最值得说的是高三的最后阶段，广一模过后，我发现老师说的很多东西对我来说没用，上课根本就是浪费时间。我思考犹豫了很久，终于下定决心和老师说，我要到隔壁的课室自习。在我的坚持下，兼政治课的班主任老师同意了。当然我也不是所有课都自习的，政治课就一定是去自己学习的。在这期间，我学会了自我梳理知识体系，安排学习计划，看着每天按时完成的任务，感觉自我意识一下觉醒了。至此我抛开了心里沉重的负担，每天基本都能自主学习。同时营养又跟得上，运动也不是很多，就此走上了疯狂增肥的岁月。很多人都说高三不是折磨人的吗，其他的同学都说瘦了，唯独我肥了很多。我只是笑笑。

成绩出来那天，查成绩的时候十分的紧张，但是看到自己582的成绩的时候，心里是空荡荡的。没有很大的情绪变化，感觉自己高中那么辛苦就是为了这个空洞的数字，心里很不是滋味。当然，这个成绩还是在我预料的范围之内。

然后几经波折来到广商。进入广东商学院，我给自己的定位就不再是当年的学霸。我只是要读书就行。更重要的是找到自己喜欢的，完善自己。大一时候的商业项目的策划实施，送外卖攒钱买山地车。大二就是好好玩，从汕头到潮州，三水到肇庆，新会到台山，广州到汕尾，省内差不多了，就去洛阳，华山，西安，一年的时间玩，看书。大三呢，双学位就忙到死了。

教师指导评述

作为第一次写作，吴小龙的这篇传记还是比较好的，它采用了顺叙的方法，比较清晰地叙述了从小学到大学的个人经历。在行文中，作者不但记事，偶尔也会发些感想，对人生事理谈自己的体会。

但是，作为文学写作，本文还是存在提升空间的。

首先是行文详略的布局，作者可以对影响自己较大的事件做更细的描述，更深的挖掘。

其次，文笔亦可以荡开，由此事而联想彼事，寻找与个人经历相似的其他人的事，从而使个人传记具有更普遍的意义。

第三，在细节上，个别的文字表达还留有方言色彩，个别字句还不准确，需要更严谨的书写。

2.学生实践文本二

自传

（2012级：张伟婷）

出生的那天，估计也想不到，20年后的今天，我会给自己写一份单薄的自传。

1994年10月25日，农历九月廿一

20年前，农历九月廿一和公历10月25日相遇的这天，我出生了，20年后的今天，农历九月廿一，公历10月14日，是我的生日，两个历法跑了20年，相差了10天。

20年前这天晚上7点多，我在揭阳市揭东县桂岭镇的医院出生，我在妈妈的娘家出生。许多年后，妈妈回忆起第一次见我的情形——八斤重的女婴，全身黑乎乎，毛茸茸的，可把她吓了一跳。用我妈的话说，就是：“前世唔知是咩鬼出世”往后的日子我也不负重托，一黑到底，街坊邻居都叫我“巧克力”。我翻看自己小时候的照片，的确，老妈说的没有夸张。

1995年12月3日，农历十月十二

在我1岁多的这一天，我弟出生了。为什么我特地挑了这一天记录在我的自传里面呢，仅仅是因为弟弟的出生时的样子和我差太多了，据我妈的描述，我弟弟出生的时候，四肢细细长长，白白胖胖，非常惹人爱，小时候街坊邻居都喜欢把他偷偷地抱回家玩。

可见，我与我弟在一起就是典型的“黑白配”，因此我常常抱怨我妈说她身上连基因都是“重男轻女”的。

1996年10月

我妈因为当时家里做生意，又要带着我和弟弟，肚子里还有一个3月大的妹妹，觉得和我爸两人应付不来，于是决定把我送到外婆家，让外公外婆照顾我一段时间。

我妈说我那段时间是最野的，常常和老公（潮汕话里是外祖父的意思）顶嘴，被说“探日除死人”（一天到晚折腾人）。好多年后，我从我妈的口里得知，老公是最疼我的。

在外婆家的那八个月，自我懂事以来，脑海里都不曾有过一丝印象，甚至在老公的葬礼的照片上，我都认不出那个歪着头黑乎乎的，睡在老祖婶背上的娃是我。每每回外婆家，墙上老公的照片只是给了我一丝丝的亲切。

1997年6月

老公（老公指姥爷，此段有很多方言——教师批改注）去世了，小舅离婚了，我的一个表弟需要外婆帮忙带着，于是我妈决定把我从外婆家带回深圳。

我妈说，我和我弟第一次见面，就总是让着他。有一次我玩他的玩具，被他打了，跑去和她告状说弟弟打我，我妈就骂我说“你不会打回他呀。”但从小我们俩的感情很好，常常玩在一起，而最小的妹妹按我妈的说法就是从小的“孤独形”，自己和自己玩。相比起我妹妹，我承认，我一直比较喜欢我弟弟，以至于现在所能记得的童年的回忆都有弟弟的身影。

2000—2001年

那时候我们住在深圳市龙岗。在我六岁多一点的时候，我和5岁多的弟弟被爸妈带到附近的一家私立学校，建文小学上学前班。听我妈说，刚开始上学的时候我死活不愿意去学校上课，弟弟却很乐意去上课，后来我适应了，反而轮到弟弟不愿意去上学了。而我依稀能记得，某天下午，太阳非常大，从打开的门照进了屋内，我坐在门槛哭着闹着说不要去学校。

童年我所能记得的很多事大概就是上学前班的那一年吧。

我和弟弟同班同桌。我记得有一次弟弟没来，午休期间我横躺在两个椅子上，两只脚架在墙上睡觉，被班主任批评。

我记得我常常和弟弟在大家做眼保健操期间，带他溜出教室外面玩沙子。有一次溜出来后回去时进错了教室，当时还纳闷为什么那两个人坐了我们两个人的位置。

我妈常说我小时候不知道为什么就很懂事，很自觉，回到家非常自觉地做作业，做完了作业才去玩，而弟弟总是打一下写一个字，打一下写一个字。直到今天，我自己是否懂事为什么会懂事我已不记得了，却记得弟弟常常在客厅里边做作业边哭的情景，还有就是在我早上忙着收小组的作业时（后来做了小组长），他常常把前一天晚上的作业扔给我做。

一年后，我顺利上了一年级，妈妈决定让他多读一年学前班。

后来，学校开始有了“兴趣班”，妈妈帮我报了舞蹈班，帮弟弟报了绘画班。我记得我有一次翘了舞蹈班的课和弟弟去上绘画班，我把老师画在黑板上的两个卡通动物画了下来，还有模有样的。从那以后，我就同时上着绘画班和舞蹈班。在我的印象中，还记得常常去一个老师的家里学画画，可我不记得她的名字和她的样子了。

在舞蹈班里我也混得“风生水起”，我和另一个女生常常是舞蹈老师表扬的对象。但许多老师都说，那个女生身子比我柔软，跳起舞时线条比我流畅。至今我还能记得，老师表扬她时我内心似乎有一丝丝的不快……

那一年的元旦晚会，我和舞蹈班的同学一同表演了一个节目，叫《达坂城的姑娘》。我仍记得自己在跳舞的时候还在纠结要露齿笑还是微笑，最后还是选择了边跳舞边僵硬地微笑。表演结束后，妈妈在台下说我舞跳得好，可惜脸上没表情。

后来，不知道是我神经过敏还是真有其事，我发现班上有个男生常常在放学的时候跟在我的后面。不知道为什么当时很害怕，却不知道在害怕什么。后来连我妈都说那个男生怎么老是跟在你后面回家，从那以后，我都绕着远路回家，那段时间像摆脱了某种束缚一样。可后来有一天下午放学大风大雨，我因为绕了远路，回到家时成了一个湿漉漉的落汤鸡。

2002年

爸妈要转行做其他生意，我们全家离开龙岗到了坪地开店，据我妈说，当时也没想要在这里住多久，想不到一住住到了今天。

我记得我妈带着我和弟弟，先后去了坪地中心小学和坪地一小报名。以前上小学很简单，证件齐了参加入学考试就行。我妈说一小的门卫骗了她，说小学生的插班生考试是在下午3点开始，于是就先带我们去坪地中心小学考试。那套试题很简单，我是做过的，是上学期的期末测试题，我很认真地写完了交卷出来，再去一小考试。谁知道去到的时候考试已经差不多结束了，班内只有一个男生在写。我妈让老师给个机会把手上的试卷给我做，老师刚开始还不太愿意，我妈拍着胸脯说我很快就能做完的，于是那位老师把手上的试卷给我做。我一看又是早上做的那份题，刷刷地就把试题做完了，也没检查。交卷的时候，我看见那个男生还在爸爸的指导下做题。

后来成绩出来了，在中心小学我考了90多，在一小考了80多，因为一小离家近，于是我和弟弟就在一小读书了。

2006年

读六年级那年，我开始发育，变得越来越胖，头发也不知道为什么变得很蓬乱，加上自己又不打理，每天整个爆炸头在班上晃荡。后来班主任都看不过眼了，有一次在课上说班容班貌的问题，说某些同学头发常常不打理好，影响班级容貌。有一次开语文公开课，我举手回答问题，回答错了，老师似乎不太高兴，后来在班上还特地说了那次公开课的题目那么简单，居然有些同学还能答错。

那时候的我因为胖本来就自卑，班主任这样更是雪上加霜，我似乎至今都没原谅这个老师。因为老师和我们是同乡，妈妈对这个班主任印象比较深刻，加上过年的时候也会到我们家买水仙花，于是每次遇见这个老师时妈妈都会说我没良心，小学毕业那么多年都没有回去看老师。

可她一直不知道，我那么小的时候内心曾经那么受伤……

2006—2009年

我想我初中三年应该是胖到了极致，1米6不到的身高，体重的历史记录居然高达135斤。现在想想，可能青春期的肥胖是造成我内向敏感的重要原因。

记得初中班上有个特别嘴贱的男生，从初一入学喊我肥婆一直到初三，刚开始我很介意，后来也就不想理他了。每次考完试看见他在我后面的排名我都会给他一记不屑的眼光。

初中三年，我得到了三个一直好到现在的朋友。

初中三年，因为一个成绩很好，天分很高的男生和几个成绩相当的女生让自己不断努力，不断优秀。

可惜被中考重挫，考到不太好的高中读书。如今回头想想，实际上，人生里有得必有失。

2009年—至今

回想高中三年，值得说的事说多不多，说少也不少。觉得也没什么特别的。

得到三两个好友。

三点一线的生活。

迷茫困顿机械的一年高三。

哦，高中三年，因为自卑与自作多情，好感的萌芽又一次自生自灭。

大学至今，生活圈子较窄，总结一句话：看的书比看的人多。

教师指导评述

张伟婷的这篇自传写的相当精彩。文章采用的是顺叙的方法，但在时间节奏的把握上并不是平铺直叙，尤其是在叙事之中有很多的视角转换，比如回忆的视角，“而我依稀能记得，某天下午，太阳非常大，从打开的门照进了屋内，我坐在门槛哭着闹着说不要去学校……”，这样的视角转换让整篇自传文气贯通，使得主人公“我”时时在场，情感丰沛。

不过，在写作技巧的运用方面，作者还有提升的空间，比如心理视角的运用，还可以进一步展开。作者在写记忆中的老师和同学时，写道：“可她一直不知道，我那么小的时候内心曾经那么受伤……”、“每次考完试看见他在我后面的排名我都会给他一记不屑的眼光。”这两处描写都很好，但是如果能站在今天的视角再铺排一下，可能会使文章更丰满。此外，如何在“我”紧密的叙述中，适当放松控制，以旁观者的角度，让文章的想象空间更大。

3.学生实践文本三

关于“我”

（商务文秘班：钟茂蓝，自传写作初稿）

我是谁？其实曾经想过要用“山的女儿”形容自己，因为故乡尽群山围绕。现在却觉得不妥了，因为我目前的处境就像是一只想挣脱牢笼的小鸟，渴望挣脱那片狭小的群山。

其实十几年在农村的生活我还是过得很惬意的。我的童年在纯真和简单的欢乐中度过。故乡里的那些山山水水皆是我最好的玩伴。而且因为父母在学习上督促得很紧，我也没把学习落下。因为比别人多一分的刻苦，在小学、初中时期我都是班上的佼佼者。父母也很为这个骄傲。也许因为我是家里面最小的女孩的缘故，所以家人们都把他们的爱和期望一并给予了我。有时候我感觉自己剥夺了我的哥哥、姐姐们一半的幸福，因为他们都过早地融入了社会，过早地承担起自己的人生。(www.xing528.com)

不知为何，我的焦虑和不安却从高中开始了。

刚踏进高中的大门，我们所有人几乎都被灌输了同一个观念：一定要考上好的大学。其实有信念是一件好事。信念可以支撑哪怕在沙漠里苦苦寻找水源而不得的人活下去。因为同一个信念，我和同学们才能一起浴血奋战，尽情地挥洒青春的汗水。可怕的是，过大的压力就像是巨大的蟒蛇缠绕着你，让你不得喘息。我感觉自己很无助，想“乘风破浪”，却处于“屋漏偏逢连夜雨”的无奈中。我一直很惭愧高三的那段日子，总感觉自己没有用尽全力，总感觉太早把自己的精力耗尽了。在高中的那段日子，虽然我成长了不少，其实失去的也很多。

当高考的信号响起，我们像热锅上挣扎的蚂蚱，都希望自己是最后一个上油锅的。所幸，我的命运不至于太悲惨。它带着我来到了淼城。

对淼城最初的记忆是从汽车忽然停在一片荒芜的郊区开始的。这个印象却并没有影响我对于大学的热忱和激情的渴望。我确信这里就是我的天空，而现在就是自由飞翔的时刻。我开始用饱满的热情去参加各式各样的活动。这个尝试的结果是我在班里成功担任了团支书，并且成功加入了院内的一个社团成为其中的干事。我不知疲倦地参加各式各样的比赛，虽然最后结果不尽人意。大一这段时期我感觉自己就像是在酒吧里疯狂摇摆的男女，释放着自已被压抑的渴望和激情。我很感谢我的朋友，她们看到了这种处境的利弊，并且给我细细分析了一番。我也才开始真正去思考一些人生的东西。

到了大二，我为了提升自己的能力，去竞选了学院的常委，成功担任了学生干部。这一个选择对我的影响很大。因为我发现很多事情的原貌并非你想得那么简单。我对大学的认识也发生了很大的变化。大学是一片天空，但你要做的却并不是简单的飞翔，而是做好飞翔前的准备。而我就像是那只羽翼未丰却急于展翅的小鸟，最后也没能飞得多高。我记得在微博上写过一句话：我在沉寂中感受青春的气息。很多人向往轰轰烈烈的青春和爱情，其实青春最原本的面貌还是我们自己。而现在我只想好好地沉淀自己。

回头看自己走过的路，虽然很普通，每一步却都是刻骨铭心的记录。

教师指导评述

钟茂蓝的自传写作初稿只有一千来字，与她的终稿相比，字数显得很少。但是，在这个初稿中，却有一些很好的元素。

首先是作者的起笔：“我是谁？其实曾经想过要用‘山的女儿’形容自己，因为自己的故乡尽被群山围绕。现在却觉得不妥了，因为我目前的处境就像是一只想挣脱牢笼的小鸟，渴望挣脱那片狭小的群山。”这个起笔的好在于作者有非常明确的自我意识，并且能够突破事件，达到心理关注，在自我觉察方面，开了一个好头。第二，在叙述的过程中，作者能够以心理感觉连缀文章，比如：“不知为何，我的焦虑和不安却是从高中开始了。”再如：“对淼城最初的记忆是从汽车忽然停在一片荒芜的郊区开始的。”这样写作的结果，就使得这篇传记不仅是叙事，而且是有意识的“回顾”，是“返身打量”，大大提升了传记的层次。作者将这种文气贯穿到底，在结尾中说道：“回头看自己走过的路，虽然很普通，每一步却都是刻骨铭心的记录。”做到了风格的一致。

4.学生实践文本四

似水年华

（商务文秘班：钟茂蓝；自传写作终稿）

每个人都像是一叶扁舟，飘荡在漫无边际的大海，努力朝彼岸驶去，有些到达了，有些迷失在暴风雨里，有些人继续漫无目的地漂泊着。而我仍航行在生活的轨道上，朝着属于我的彼岸前进。偶尔我也会打破荡漾在海里的那些回忆的涟漪，随后往事的波澜便席卷而来，曾经的生命的轨迹也如画卷般展开。

——关于我

其实我的世界没有海，也没有湖，只有连绵的山和纯净的蓝天。一九九四年的某天这个世界上便有了我，在某个满是丘陵的山村。我的到来不会给这个世界染上什么色彩，然而于我的父母而言，那是最幸福不过的事。从那时起，我便从一个吸吮乳汁的小小婴儿慢慢地成长着。

我的家在一个叫紫金县乌石镇上澄村的地方，这个地方估计和中国千千万万的农村一样，抬头便是蓝天，脚下就是大地。我有两个姐姐，一个哥哥，我是家里最小的女儿。我的哥哥姐姐和我年龄差距很大，因为我是母亲做了结扎很多年后意外怀孕才生下来的，那时父亲还打算把我送给别人养，母亲说是因为我外婆很坚决地要留下来自己养才没有送出去的。

现在想想当初母亲的一个执念对自己的人生影响多么重大啊。此后，我便顺顺利利地成长了。

童真岁月之趣事篇

我的童年记忆是从六岁开始的，此前发生的点滴也因为过于幼小而淡忘了。

就从一张照片说起吧。那时姐姐已经出去外面工作了，她想要一张我的照片，父母便带我去了县城拍照。那时候家里还没有摩托车，只有自行车。结果去照相的路上，我的脚却被自行车划伤了，我大哭了一场。不过父母还是带我去拍了照片，可想当时我的窘状。至今那张四神无主、可怜兮兮的照片还保存在我的相册里。每看一次都会让我自己捧腹大笑，那个时候的自己简直是个小胖妞。

小时候无忧无虑的时光太多了。有我深爱的老屋，可爱的小伙伴，村里的山，村里的水，家里的稻田……承载着回忆的一件件多得数不清。

——关于老屋的记忆

老屋

老屋现在已经很冷清了。曾经热闹的场面仍在我的脑海里回转。农村有一些房子是几家人共住的，我所说的老屋是客家典型的围龙屋。老屋很大，很宽敞。中间是大厅，是平时祭祀、聚餐、办喜丧事用的。而对应的两侧就是我们的家了。老屋内部都是相通的，而且住在一起的邻居其实都是同宗族的，所以大家的关系很融洽。小孩子也玩得很愉快。我总是一有空就去找我邻居的小孩玩，大大小小十几个的童年伙伴很是难得。每当夜幕降临时，母亲便唤我回家吃饭，偶尔还会训斥一下我。

老屋门前还有一块偌大空地，是平时晒谷子用的。不过这可是我们平时玩耍的天地呀。我还记得我最喜欢的事便是在暑假的夏夜里搬一张小凳子坐在老屋门前看星星，听蝉鸣。那时正值稻谷收割时期，偶尔一阵风吹来，还带着稻秆清新的气息。我的父母和邻居也很享受这种时刻。不过农忙季节的白天是苦不堪言的。

老屋给我最大的欢乐便是过年的时候了。我们小的纷纷穿上大人们给买的新衣服、新鞋子，迫不及待要展示给小伙伴们看。过年的时候不管去谁家里总会有一大堆的糖果、瓜子和饼干，这些可是馋嘴的孩子们平时最喜爱的东西。一到春节，老屋也会被装扮得焕然一新，红色的对联，红色的灯笼，一尘不染的地板。到了晚上的时候，我最爱站在门前看满天绽放的烟火。我们也会到附近的小店买很多小玩意。尽管现在邻居们都已经搬走了。

——人的生活离不开水，也离不开河

我总喜欢跟着大人们到离家不远的大河那边洗衣被。这条河很长，只要跟着河水的方向一直走便能到达县城了。河的对面还有我们的庄稼地，不过要去那边就要通过一架小木桥。那时的河水清澈无比，以至于河里的一草一石都可以看得清清楚楚。河的两岸也总会有几头慵懒的大水牛，一边啃着小草，一边东张西望。绿幽幽的小草也总是那么生机勃勃。我和邻居的小伙伴便会趁机爬上零落的大石头旁，懒洋洋地坐在上面晒太阳。

不知道你有没有这样的经历，一直看着流动的河水便会有一种眩晕的感觉。有一次我和小伙伴要到河的对岸去，排着队过小木桥的时候我竟只顾着看河水，结果我扑通一声掉到河里面去了，还是一位邻居的大姐姐把我捞了起来。这次经历却丝毫没有给我留下阴影，我还是那么爱到河里、到小溪里玩耍。

农村里的冬天仿佛和城市很不一样。读小学时，我一般六七点起床，洗刷完后迅速地吃完早餐，一天就这么开始了。但是冬天总是很有趣，太阳还没有出来的时候，四周都是白茫茫的一片。细看才发现那些都是一片片的白霜。如果起晚一点还看不到这种景象。大人们说晚上的时候装一碗水放在屋外的空地上，早上起来这碗水会结成冰。好奇的小伙伴早就证明了大人的这些话了。白霜虽然让人赏心悦目，不过要大清早起来上学可不是这么容易的一件事，寒冷会让你脚趾头都发疼呢。

——关于果子和小动物

黑亮的桃金娘

对于勤劳的农民们来说，稻田和山林更是不可缺少的。小时候电还没怎么普及，我们煮饭烧水都是用柴火的。所以大家也都要上山砍柴火。有时候我们小的也会带上一两个大麻袋去捡松果和松叶。最开心的事莫过于在中秋节前后，大大小小成群结伴一起到山上采摘桃金娘。漫山遍野的桃金娘如待嫁的姑娘等待着心上人将它迎娶。我们从山的这头奔到山的那头，只为将一颗颗桃金娘小心翼翼地采下。油亮的桃金娘给我们带来的欢乐不是只言片语能够表达的。也许真正诱人的并非桃金娘，而是那一段自由快活的时光。

忘了说，那时候我们每家每户都会有自己的果林，也会养很多鸡鸭、猪狗等家畜。我家种的是李子、桃子、琵琶和香蕉。四五月份是这些果子成熟的季节，我们最兴奋的事便是提着大大小小的篮子到果林帮忙采摘水果。李子和桃子在水果里算不上是娇贵的，于我而言是最亲切的。我和邻居的小伙伴们都会相互交换各家的桃李，酸的、甜的、青的、红的。只有原生态的农村才能体会到那么多纯真的快乐吧。

除了种植水果，我家也还养了几只猫和狗。对于猫和狗，我总有一种由衷的喜爱之情。它们一方面担任着忠实的守护者，一方面也是我童年的玩伴。每次家里有小狗或小猫出生，接下来的一段时间里我都是寸步不离地守护着它们的，我一边拉着我的小伙伴观看，一边又训斤他们伸手碰触它们。

——关于家里的鱼塘

我家的鱼塘

在我很小的时候，我家就一直在养鱼。春天的时候放下鱼种，冬天临近春节的时候就可以把鱼打捞起来拿去卖了。家里的鱼都是父亲自己割草喂养大的，味道特别鲜美，是农村典型的草鱼。每到打捞鱼的时候都需要把鱼塘的水排干，不过等水排干的时候乐趣就不仅仅只有捞鱼了。每年我都会拉起裤腿拿着一个脸盆到鱼塘里拾田螺。用清水把田螺泡几天就可以炒田螺了。我一向不喜欢吃大排档的田螺也有这个原因吧，总觉得味道比不上家里的。排水的时候父亲也会拿一个鱼篓堵在出水口那边，这样可以网住很多小虾米。把小虾米洗干净晾干水再炒熟是一道原生态的美味。捞鱼虽然有趣，但是在寒冷的冬天要下水可不容易。父亲还得用摩托车载着一担的鱼载到邻村卖，也是很辛苦的一件事。

金灿灿的稻田

童年里觉得苦甜相间的那一段时光便是夏秋季节收割稻谷的时候了。金灿灿的稻田里潜藏着农民们即将丰收的喜悦。每到开割时，大人们便人手一把镰刀，头戴一顶草帽，肩膀上挑着扁担晃悠悠地出发了。我一般是待在家里帮忙做饭和晒谷子的。凝望着不远处的父母汗流浃背地在稻田里将一把把稻谷割下来，我的心情总是很复杂。所以我总会为父母煲糖水，绿豆糖水、番薯糖水、凉粉等，都是我们的最爱。

火热热的太阳总毫不留情面打照在人脸上，我们却需要这种晴朗的天气来把谷子晒干。犹记得那些突如其来的大雨，每个人都如热锅上的蚂蚁，慌乱地撇下手里的活儿，赶忙跑去收稻谷。不过收场的结局往往是我们的衣服湿了，稻谷也湿了。这时我可快活得很，因为我们终于可以从酷热和不停歇的忙碌中解脱出来一会。

这些听起来很有趣的事却是我们生活最最真实的写照。

后来，我哥结婚了。有一段漫长的时间我和我嫂子相处得很不愉快，导致我有一段时间很排斥回家。不过，谁的生活会一直充满阳光呢。

……

高中篇

随着高中的到来，我们又投入了新一轮的备战——考大学。

紫金中学是我们初中奋战的目标，大多数的同学都如愿考入了这里。我也是一样。不过我被分配到了尖子班高一（6）班，而不是奥赛班（1）班（当时奥赛班是县里各个中学前几名才能进去的）。

到了高中之后发现竞争更加激烈了，不仅科目多了，学习任务也加重了。刚到高一（6）班时，我度过了一段很孤独的时光，因为以前认识的好友基本上都被分配到了其他班级。好在班主任是一位很富有激情的女老师，同时也教我们英语，她对我们很是耐心。我突然很想试试当班委是什么感觉，在竞选班委时便自告奋勇竞选班长，结果是以失败告终。不过老师很看重我，后来选举副班长时我再次站上了讲台，这次我成功了。

高一上半学期没什么特别的事发生。下半学期学校要分文理科，我没怎么犹豫就选了文科，因为我的物理和化学成绩不怎么好。文理科分班出来，我幸运地被分到了文科奥赛高一（2）班，也是此后陪伴我两年半的班级。

换了新的班级后我和欢又同班了。我们又回到了从前的日子。也是这时我们都同时陷入了一段很艰难的时光。我突然间找不到人生的意义，很厌倦这日复一日的枯燥生活。我到处问别人人为什么活着，活着有什么意义，却总找不到满意的答案。但是我也不会真正去寻短见，因为我知道我对我父母的重要性。那时我已经用上了手机，我加了很多QQ好友，开启了一段挺疯狂的网聊生涯。还真别说什么，我真找到了一位也是人生失意的网友，两个人聊了很多。慢慢我也就明白过来人生是不具有什么意义的，所谓的意义你需要用自己的努力和行动去赋予。人生就像是一张白纸，这张白纸最后变成一幅精美的水彩画还是乱七八糟的涂鸦，全凭你自己手里的笔怎么转动。

所以到了高二这段时间我开始特别用功。这时我和平走得很近，下课后我们会一起背书，一起去吃饭，一起回宿舍。高二我的目标是要拿奖学金，这个目标一直支持着我前进。虽然不太受班主任的看重，我也觉得无所谓。因为新班主任总是一副领导面前唯唯诺诺的表情，我特别不喜欢。感觉高二应该是我高中里状态最好的一年了。第一学期期末考我的成绩还算可以，但是到了第二学期却惨不忍睹。最后我以两名之差和奖学金失之交臂。刚得知这个消息，有点伤心欲绝。努力了那么久，结果却把这件事搞砸了。伤心了几天后，只能安慰自己和它无缘了。

——高三的苦涩岁月

高三这一年应该是每个人记忆最深的时光了。但我回忆起来却更多的是苦涩。也许是考个好大学的念头已经根深蒂固地扎根在我的心底了，我想拼尽全力，却给了自己莫大的压力，成绩也一直上不来。

每个深夜里，宿舍都是通明的。每个人开着小小的台灯，在做着各种各样的习题。我也一样。不过最折磨人的是失眠。那种明明累得要死，深夜里却怎么也睡不着的感觉很难受。连舍友的时钟走动的声音都可以听得清清楚楚。凌晨四五点便在食堂还未开始做早餐前醒来，然后听着食堂里吵吵闹闹的声音。中午也是一样，累到了极致还睡不着，烦躁得想大吼大叫。无形中的压力真的可以让人神经衰弱。有一个舍友也和我有同样的问题，到了中午时我们还会互相探问是否已经睡着了。随着失眠而来的是各种身体上的不适。

高三高强度的训练和课程也让人窒息。学校还实施了全封闭，周六全天和周日上午也要补课，我们只有周日下午才可以走出校门。往往一到周日下午我们便如被囚禁已久的小鸟飞出牢笼。我最喜欢做的事就是到校门口喝一杯奶茶，甜甜的味道总让我有一种幸福感。偶尔我也会和朋友趁着这个难得的下午去逛街。

也许是高二太努力了，把力气都用尽了，到了高三后期我显得后劲不足了。数学怎么提也提不上去，文综成绩时好时差，语文也一般般，只有英语是可以拉高我的分数的，不过后来大家的英语成绩都提上来了，我便连这个优势也没有了。每次考完试看着自己尴尬的名次，真的是带着一点绝望。

不过高三也还是有忙里偷闲的时候。家在县城的同学经常会拷一些电影到教室的电脑里，这些共享的“资源”成为了我们放松的方式之一。课间大家也会跑到走廊上踢毽子，大家似乎都很喜欢这个运动。那时我们的课室在三楼，飞扬的毽子还经常调皮地越过围栏掉落到一楼下面，这时就需要英勇的献身者跑到楼下了。一般一周也会有两三天在上晚修前唱十分钟的歌。我们都很喜欢对着电脑大声唱那些歌，大多都是励志的。

高三的时间似乎过得很快，学校很快到处都张挂着倒数100天的牌子了。后面的三个月里学校反而对我们放松了管制。随着倒数天数一天天地减少，我们在课堂上也基本是自习了，老师偶尔会指点一下。倒数天数变为个位数的时候，便一切都成定局了。我很淡定地参加了高考，而且高考前一晚居然没有失眠。

三天漫长而短暂的高考耗尽了我们十二年的时间，考完之后仿佛什么都卸下了，又仿佛什么都刚刚开始。高考后我们班组织了毕业晚会。女生们纷纷穿上之前精心准备的衣裳参加毕业晚会。我和平也穿上了之前逛街买的衣服。告别的心情总是很复杂的，何况这还是前途未卜的告别呢。晚会进行地还算顺利。途中我离开了喧闹的包厢，和欢一起到楼下的大厅里，两个人没说什么，只是各自大哭了一场。

班级和母校一直都是很神奇的存在，是你自己可以责骂千万遍却容不得别人一丝丝的鄙视。高中两年半都是在（2）班过的，所发生的事记忆也比较深刻。其实这个班并不是那么团结，因为我们都是之前比较难和原奥赛班同学打成一团。班里分成很多个小团体，“精英”团体是家庭条件好，学习成绩又好的；“平民团体”就是和我一样家里大多来自农村，学习成绩也一般般的；“平民团体”里又有分化。不过作为文科奥赛班，我们共同承受很大压力。和理科奥赛班的暗中较劲，其余文科重点班也虎视眈眈想取代我们文科“老大”的位置，所以我们又无形中有一股凝聚力。

说我爱它，其实是挺爱的，虽然我一直没能真正地融入其中。

我向来都是集体荣誉感很强的人吧。

还记得那时候学校有一个很重视的体操比赛，那时候我们和理科奥赛（1）班暗中较劲，谁也不愿落后。一次次的训练却没有改变我们班糟糕的体操表演，后来一位女生挺身而出，对队形和动作都进行了大幅度改善，我们在最终的表演中拿了二等奖。其实那时候我们心里很不服气，因为我们的表演可以说比（1）班有创意。

只能说竞争无处不在吧，导致我们人与人、班与班的竞争意识都很强。

印象深刻的还有校运会。那时候学校每年都会举办一次校运会，大概是11-12月份的时候吧。我们班作为文科班，男生本来就少，丝毫不占优势。但每一个人都很踊跃地报名参加比赛。没有什么体育特长的我就加入了后勤队伍。校运会的时候应该是大家班级荣誉感最强的时候。每到班里的运动员出场，我们便挥舞着班旗，大声地呐喊。运动员发生了什么意外，也时刻牵动着我们的心。这种感觉是大学里的校运会不可能带给我的。

——那个疯疯癫癫的我

后来我才知道我是那么不讨喜的，也许是我当时过于疯癫了吧。我总以为我的快活能给别人带来欢乐，所以我做出了一些大家不太喜欢的事，例如绵延的倾诉、热情的献唱、过于亲密的举动（仅针对女生）。而且我这些举动反而让大家觉得我娇贵、烦人。当时的我只是心里太苦涩了。

一路走来，验证一句话：没有高三的人生是不完整的。

教师指导评述

这篇自传相比作者的初稿丰富了很多，从字数上看增加了很多，从内容上看，更加丰富、细致、充沛，在叙述方式上，尽管采用了顺叙的手法，但是在讲述过程中，作者又融入了较多的情感和心理元素，同时也不乏人生感悟的成分。

这篇传记的优点主要体现在以下几个方面。

首先，开篇的格局设计得好，犹如一场电影，先是宏观的展开，请看：“每个人都像是一叶扁舟，飘荡在漫无边际的大海，努力朝彼岸驶去，有些到达了，有些迷失在暴风雨里，有些人继续漫无目的地漂泊着。而我仍航行在生活的轨道上，朝着属于我的彼岸前进。偶尔我也会打破荡漾在海里的那些回忆的涟漪，随后往事的波澜便席卷而来，曾经的生命的轨迹也如画卷般展开。”这样，在阅读这篇自传时，有一种打开故事盒子的感觉。而作者的文笔也从容、老练，“就从一张照片说起吧。”

其次，叙述生动，并能带动读者，比如：“不知道你有没有这样的经历，一直看着流动的河水便会有一种眩晕的感觉。有一次我和小伙伴要到河的对岸去……”，这里作者采用了引导词的方法，以亲切的对话方式来叙述故事。

第三，富于思考，也善于抒发自己的感情，诚挚、深情，比如：“初三结束后我伤感了一段时间。这个时间对待离别也认真了起来。”作者写出了这一个年龄段的迷惘，写出了少年的成长，如：“我到处问别人人为什么活着，活着有什么意义，却总找不到满意的答案。”

第四，这篇传记写得最好的是对高中三年的叙写，正如作者所说：“一路走来，验证一句话：没有高三的人生是不完整的”，高中既辛苦、又焦虑，比如高考，诚如作者所写的那样：“三天漫长而短暂的高考耗尽了我们十二年的时间，考完之后仿佛什么都卸下了，又仿佛什么都刚刚开始。”可以说，这句话写出了所有中国孩子的心声。高考之后，那场痛哭，应该是中国孩子的真正觉醒和成长吧，“途中我离开了喧闹的包厢，和欢一起到楼下的大厅里，两个人没说什么，只是各自大哭了一场。”

第五，文章还是存在一些瑕疵的，比如这两句话：“我还记得我最喜欢的事便是在暑假的夏夜里搬一张小凳子坐在老屋门前看星星”、“她告诉我当时我老是什么东西都按照她的做”，在语句表述上还不精准，基本功训练还要加强。