社会单元制图在城市绿地规划中的应用

1）社会单元定义及制图概念

一个社会单元可以被表述为一个共同集合的生活空间，它具有使用性和一定的社会含义（邱玲 等，2010a）。它是由一个在特定场所中各式各样的生活方式所形成的，通常可以按照地方性划分（Grahn et al，2003；Ståhle，2006）。比如，集国际交流、交通和购物于一体的美国时代广场，就可以看作是一个全球性的社会单元。而各地的城市公园就属于一个地方性的社会单元，可以为当地居民提供娱乐、交流及儿童玩耍的需求。事实上，不知道谁首先提出社会单元的概念，但是这个概念已经应用到人类学和社会学当中。瑞典社会心理学家Lars Dencik（1989）利用这个名词来描述儿童的社会生活世界。德国人类学家Elisabeth Katching-Fasch于1998年认为城市就是多元文化生活方式的社会单元（Inc Icon Group International，2008），同年，德国景观设计师Werner Nohl也直接利用社会单元的概念来描述城市环境的社会类型（Nohl，1998）。

近年来，该概念由瑞典城市规划师Alexander Ståhle和景观规划师Ander Sandberg相对照生态单元的概念再次更新。由于生态单元往往理解为从生态学方面定义的环境，因此社会单元的概念就是从社会学方面入手来描述环境（Ståhle et al，2002）。其概念的提出是在城市规划中环境内容的转向，以及自20世纪80年代以来一直以生物中心主义为主导的绿地规划模式下的一种自然反应（Healey，1997）。它可以被定义为一种特定文化群体普遍经历和使用的某种空间，而定义中的特定文化群体就是指城市居民。由于社会单元是一个场所（Topos），在那里人们可以相互联系（Sosio），因此，它可以被理解为居民在特定文化和社会背景下经历自己生活世界的一个特殊地方，进而描述了该地方的社会和文化价值（邱玲 等，2010a）。

社会单元制图就是通过居民在日常生活中对城市不同开敞空间包括绿色空间、灰色空间（建筑空间）、蓝色空间（水体）、公共或者私人空间的使用、感知和经历而对其进行评价，并将评价结果以图谱的形式展示出来。绘制的图谱不仅展示了不同城市开敞空间的社会价值，还显示了居民使用广场和绿地的面积以及所属级别范围等内容。规划师可以依据图谱的结果，指出未来城市开敞空间的发展方向并着重制订未来城市绿地规划的具体策略（Ståhle，2002）。另外，社会单元制图就是被视为在后现代主义城市规划中交往转向的一部分，即强调对话与公民的参与性（Healey，1997）。

2）社会单元制图的理论背景(www.xing528.com)

人对景观的感受源于复杂的景观美学与景观行为心理学的多重作用，美学思考关系众多的文化、社会、哲学和科学命题，行为心理学则是建立在生物事实基础之上的人类对环境变迁的心理反应，其注意力集中在探索作为个体或群体的人对直接的环境作出反应的方式，同样牵涉广泛的社会学问题及其相关的科学领域。居住环境理论、观察与庇护理论、心理反应理论是当前人与环境行为关系的主要理论，构成了人与环境关系的主要内容（Duerden et al，2010；Fagg et al，2008）。社会单元制图通过收集使用者在日常生活中对城市不同绿地的使用、感知和经历的定性和定量内容而对其进行评价，并将评价结果以图谱的形式展现出来。在瑞典斯德哥尔摩市的实例中，社会单元制图是通过采访专家和普通大众以及问卷调查收集的意见而形成的。其结果将转化成空间尺度并像生态单元制图那样对每个社会单元赋予等级。然而，这是新方法，其调查的内容还没有进行过全面的讨论（Ståhle，2006）。通常有关绿地的吸引性和可达性因素是进行使用者调查过程中最关心的，这就为在规划前期考虑反映人口统计学的特征以及展示公众评估城市绿地的价值提供了机会。在社会单元图谱中，那些质量和数量供应不足的场地也都能被识别出来。

社会单元制图是以使用者对当地绿地的感受和经历为基础而进行社会价值评估的，其价值被界定为对某种事物具有文化性的、内涵的、相对有稳定倾向的一种偏爱或者满意（Allardt，1988）。该方法的理论背景是以社会人类学和城市社会学为基础，通过社会和个体活动对城市文化进行研究。另外，该方法的理论背景与地方环境心理学紧密相关，即看待人们如何利用环境并在环境中发现其社会意义（Berglund et al，1993；Nordström，2000）。同样，Kevin Lynch（1966）的建筑理论也支持该方法论。由于不同地域的绿地的地方性和背景意义是变化的，社会单元制图最重要的出发点一直强调城市绿地具有不同的公共社会价值，因此，绘制出的社会单元图谱便显示了城市地区和邻里之间内开敞空间的地方特色和意义，并通过反映居民对其使用和评价来强调居民的生活方式和文化内涵。

然而，尽管一个社会单元是一个主观感受的地方，但是它也有集体的意义。例如，一个含有很多价值迷人的公园或者运动场地往往是被集体分享的。这些价值都是以文化观点和理念为基础评估的，例如，人们如何感知和评价环境（Vilkuna，1997）。另外，居民对未来绿地的期望往往和所感受的环境紧密相关。受各种环境和社会因素的干扰，居民对环境正面的回应可能会丢失。一幅展示社会价值的图谱实际上描述的就是居民在该地方感受到的价值。