国际政治理论融入思政课程的研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上作出重要指示：“要教育引导学生正确认识世界和中国的发展大势……全面客观认识当代中国、看待外部世界。”^[2]当前全球新冠肺炎疫情叠加“百年未有之大变局”（以下简称“大变局”），世界又一次站在了何去何从的十字路口。“大变局”下，国家间力量对比发生深刻变化，国际格局加速演变，国际秩序存在失序风险，国家间竞争、冲突与对抗的态势有所抬头。与此同时，中国与世界的关系发生了历史性变化，中国面临的外部环境呈现出前所未有的敏感化、复杂化。疫情叠加“大变局”带来的这些问题，需要运用国际政治学的相关理论对其加以解释和分析，以更好地引导青年学生拨开国际形势的迷雾，理性思考全球问题及中国与世界的关系问题，帮助他们建构系统的、正确的国际问题认知。

在研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”这门思政课中，导论和第一章的部分知识以及第八章的全部内容涉及“世情”的知识点。本节将选取教材中的“中国正日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”这一教学内容，尝试将国际政治理论嵌入思政课教学内容，以期更好地完成教学任务、达成教学目标。“中国特色社会主义进入新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”^[3]对这一知识点的理解需要回答四个问题：一是为什么要标定“我国日益走近世界舞台中央”这一中国与世界关系的新定位，二是我们选取哪些理论来阐释这一定位更为合理有效，三是中国日益走近世界舞台中央的现实依据有哪些，四是中国未来将如何不断为人类作出更大贡献。下文将循着这四个问题对此知识点进行国际政治理论与思政课知识点的互嵌分析。(www.xing528.com)