劳动教育：角色转换与职场适应

学习目标

1.了解学生角色与职业角色的区别。

2.了解进入职场需要具备的职业意识。

3.能够为适应职场环境提前做准备。

导　入

学会与人相处(www.xing528.com)

小丽从小就是个让父母骄傲的独生女，不仅人长得漂亮，而且成绩优异。她性格直爽，开朗活泼，在学校也一直深受老师与同学们的喜爱。在经历了两年多的学习之后，小丽面临着就业，她平时的直爽性格却成了缺点。在一次工作中，她忍不住给主管提了点意见后，就明显感到自己得罪了那个老同事们都叫“恐龙”的女主管。现在，她每天都要面对脸色“乌云密布”的主管，她发现在主管眼中，她没有对的地方。小丽心中虽然知道大事不妙，因为在试用期出错，就等于宣布了职位的死刑，可是又不知道如何才能挽回。好想走掉算了，可又舍不得这家公司。

小丽首先尝试与自己的师傅们沟通，虚心讨教。在同事的指点下，小丽主动找主管承认错误，希望她能原谅自己，给自己机会。与主管沟通后，主管的脸色虽然还没有“多云转晴”，可是小丽已经从“试用期死刑”改为延长试用期了。小丽在以后的工作中发现这个女主管其实是个热心肠的人。当初要是真的走掉了，双方将永远失去相互了解和理解的机会。

小丽在熟悉工作的过程中，学会转换自己的角度，用换位思考的方法来对待身边的人和事。学生与职场人的角色不一样，要做的事情，思考问题的角度也肯定不一样。她时刻提醒自己，现在是在公司，不是在学校，自己要思考的是怎样才能为公司做贡献；如果自己是主管领导，会想下属怎么做；做事情多三思而后行，不懂就问。任何事都不是一蹴而就的，小丽相信，通过自己的努力，踏踏实实做出成绩，一定会让大家对自己刮目相看。

分析：年轻人容易将事情看得简单且理想化，在跨出学校大门之前，都对未来充满憧憬。初出校门的学生不能立刻适应新环境，还喜欢提建议。以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。此时往往又会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。对于即将就业的毕业生而言，一定要学会有效沟通。初入职场，学生不要表现得过于封闭，需要尽快学会与人合作、沟通。有效地进行沟通是职场生活的重中之重，也不要表现得过于张扬，以免引起大家反感。职场新兵应该清楚，公司是你工作的地方，不是学校，一切要服从上司的安排。“人无完人，金无足赤”，再好的上司也不可能有你想象的那么完美。对上司先尊重后磨合，对同事多理解、慎支持，与上司和同事多沟通、相互多了解，配合默契，才不容易产生误会。委屈的泪水，难解的困惑，会凝结出辛酸的经验，使你成熟、理智，获得的积累将是你职业生涯中一笔宝贵的财富，使你求得机遇，求得发展。

千千万万种劳动共同创造了我们的美好生活，作为学生，我们要为将来从事真正的社会劳动实践做好必要的准备。对于即将离开校园，走向工作岗位的毕业生而言，其最关心的莫过于怎样才能顺利地在新的工作岗位上干出一番事业；最需要的莫过于怎样更充分地认识自我和积极地适应社会，从而尽快完成从学生角色到职业角色的转换，准备好未来劳动所必需的品格和能力。