国际高教合作研究:东南亚与中国

4.2.1　师资国际化

在教育资源上，文莱的大学凭借丰厚的薪资吸引了一批国外优秀的大学教师，主要来自英国、澳大利亚、新加坡、马来西亚等，从而为高等教育的快速发展奠定了基础。

4.2.2 学生国际化

文莱高等院校通过提升教育水平，采用多样化教学模式，建设世界一流设施，设立国际学生奖学金等方式吸引国际学生到文莱学习。同时国家财政也对出国留学大力支持，促进学生流动。联合国教科文组织数据显示，赴文莱留学的人数远低于文莱出境留学人数，2014—2019年每年赴文莱留学的人数为350～550人，这些国际学生大多来自亚洲（见表10-2）。

表10-2　2014—2019年来文莱留学生人数　单位：人

数据来源：http://data.uis.unesco.org/Index.aspx。(www.xing528.com)

据联合国教科文组织统计数据，2014—2018年文莱出国留学的学生人数每年在3 400人左右，其中一半左右学生选择北美和西欧国家作为留学目的国（见表10-3）。

表10-3　2014—2018年文莱出国留学生人数　单位：人

数据来源：http://data.uis.unesco.org/Index.aspx。

4.2.3　教育合作国际化

文莱高等院校一直重视与国外大学进行教育合作，目前与其教育合作的国外大学有英国谢菲尔德大学、肯特大学、格拉斯哥大学和斯特拉斯克莱德大学等。与国外大学进行联合办学也是文莱高等院校进行教育合作国际化的一个重要手段。2004年，文莱大学医学院同英国伦敦大学圣乔治医学院签订了谅解备忘录，开设了面向初级卫生保健专业理科硕士课程和面向从事临床医学医师的三年期在职硕士课程。2012年，文莱大学与浙江大学签署了合作备忘录，浙江大学帮助文莱大学开设化学工程专业课程，为文莱国民经济支柱产业——油气产业培养专门人才。