高校思政课实践设计：武汉战疫纪观后感评价与考评

【活动主题】

什么是衡量人生价值的标准?

【活动目的】

通过主题讨论,帮助大学生认识到衡量人生价值最重要的标准,就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

【活动方案】

1.任课教师宣布讨论主题,明确讨论方向。

2.将全班学生分为若干小组并指定组长,组长负责本小组讨论活动的有序开展。

3.任课教师监督和指导各小组的讨论活动。

4.讨论结束后,小组代表分享本小组的讨论成果。

5.任课教师对每一位小组代表的发言进行引导性点评,对发言质量较高的小组给予表扬。

6.任课教师组织全班学生对讨论过程中产生的焦点问题进行进一步讨论,最后对讨论活动做总结。

【活动主题】

观看中国国际电视台推出的展现武汉抗疫历程的纪录片《武汉战疫纪》。

【活动目的】

通过观看视频,同学们能够理解和学习中国“最美逆行者”为人民服务的人生观。

【活动流程】

1.教师将全班学生进行分组,每组8~10人。

2.教师对将要组织学生观看的纪录片做适当背景介绍。

3.教师使用多媒体播放纪录片《武汉战疫纪》。

4.学生观看结束后,教师以各小组为单位,讨论交流后选出一名代表发言。教师针对学生发言进行评价,进一步引导学生树立正确的人生观。

5.课后学生撰写500字左右的观后感。教师对学生的观后感进行点评和总结,并把观后感的成绩情况记入实践教学考评成绩。(www.xing528.com)

【演讲主题】

激扬奋斗岁月,不负青春韶华。

【演讲规则】

1.演讲时间不超过5分钟。

2.一律使用普通话,着装规范,上下场有序。

3.演讲顺序采用抽签方式决定。评委或小组长在每组选手演讲结束后统一打分。

4.参赛人员要准时到达指定地点,超时未到视为弃权。

5.参加活动的师生在规定的区域就座,遵守会场纪律,文明观赛,对每组选手都给予掌声鼓励,保持会场清洁。

【评分规则】

本次比赛满分为100分,评委打分占80分,观众打分占20分。汇总后平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。具体评分标准如下:

1.演讲内容(30分):

要求紧扣主题,内容选择恰当,诵读准确。

2.语音语速(30分):

要求普通话发音规范,字正腔圆;演讲抑扬顿挫,轻重缓急适宜。

3.形象风度(20分):

要求精神饱满,衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,上下场致意、答谢。

4.综合素质(20分):

要求演讲在形式上有所创新,背景音乐及PPT与演讲内容匹配得当,创造出良好的欣赏情境和艺术效果。脱稿演讲,临场表现和整体印象良好。

【奖项设立】

本次比赛根据综合得分高低评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名。