沂蒙抗战文化：思想政治教育与文化自信

思想政治教育，是文化教育的重心，也是沂蒙抗战文化发展的生命线。它起着凝聚民心、壮大抗战力量、坚定理想信念的思想保障作用。沂蒙地区党员干部、各界群众以及抗战部队战士接受了多层次、多形式的思想政治教育。

（一）思想政治教育的内容

马克思主义及其中国化是思想政治教育的基础：沂蒙地区深入开展了马克思主义理论教育活动，包括研读《马恩列文献》《资本论》《共产党宣言》，学习马克思主义政治经济学、马克思主义哲学和科学社会主义等内容；加强了马克思主义中国化教育，包括研讨毛泽东的《论反对日本帝国主义的策略》《实践论》《矛盾论》《论持久战》《中国共产党在民族战争中的地位》等一系列著作和文章，还学习周恩来、刘少奇、陈云等党的领导人的著作和文章。通过马克思主义著作和马克思主义中国化论著的学习，推动了沂蒙地区马克思主义中国化地方化理论进程。

爱国主义是思想政治教育的重点：全民族抗战爆发之时，沂蒙大部分地区群众还是从战火硝烟中了解到日本侵略的情况，有些偏远地区群众还对此一知半解。很多群众不能真正了解抗战的意义。沂蒙地区各级党组织广泛报道抗战时事，斥责日军侵华的种种罪行，揭露敌伪顽势力的反动活动，唤醒群众的抗战意识，使得群众认识到国家形势的危急，号召其积极投入到抗战洪流之中。随着抗战的深入，沂蒙地区继承与深化了爱国主义教育内涵。包括坚决反对日本帝国主义的侵略，誓死捍卫民族的独立与国家的主权，强烈反对出卖国家利益的集团和阶级。沂蒙地区还通过各种途径开展了全民族抗战的爱国主义教育运动，培养群众全民族抗战意识，号召和动员其同舟共济，救亡图存。

党的政策方针教育是思想政治教育的关键：沂蒙地区经常开展敌后抗日游击战争战略地位和意义的教育活动，加深了党员干部、抗战部队、各界群众对坚持敌后抗日游击战争重要作用的认知。沂蒙地区针对建立和扩大抗日民族统一战线进行了广泛的宣传教育活动，内容包括抗日民族统一战线中国共产党领导权的领悟、抗日民族统一战线中独立自主的认识、对动员一切社会力量的理解等，使得抗日民族统一战线思想在当地得到广泛认同。沂蒙抗战军民还在宣传教育中接受了全面抗战政策、持久抗战战略和抗战必胜的理念。他们对“亡国论”和“速胜论”进行了深刻的批判。1938年冬，沂蒙地区掀起了学习毛泽东《论持久战》的热潮，大大提高了抗战军民的民族自信力。

（二）思想政治教育的实施

沂蒙地区思想政治教育首先以党的教育宣传组织和各类抗战社团为实施主体。1940年12月，战工会要求各级各类学校以思想政治为主要教育内容，启发民众的民族意识。^[17]沂蒙地区思想政治教育以学校和社会等实施主体普遍开展起来。

思想政治教育是学校教育的主要环节。沂蒙地区抗日小学的教材，大篇幅增加政治常识和政治思想内容，实现小学教育为全民抗战服务。中等学校坚持新民主主义教育方向，思想政治教育常态化。各类中等学校还建立了党支部，进行思想政治教育的同时还吸收思想优秀的学生加入党组织。

思想政治教育是社会教育的首要任务。沂蒙地区群众思想政治教育大都体现在政治动员上，如号召群众积极参军参战。沂蒙地区先后掀起了声势浩大的反奴化教育运动、抗战教育运动、大生产教育运动等。通过教育，密切了军民关系，坚定了全民抗战的信心，达到了思想政治教育目的。

思想政治教育是干部教育的必要环节。1938年下半年，一批军政干部学校相继成立，培养了大批军政人才。仅岸堤干校就培养了3000余名政治、军事等方面的干部，成为开辟根据地、建立革命政权、组织抗日武装的有生力量。^[18]1939年，山东抗日军政大学、山东抗战建国学校、高级党校等相继成立。沂蒙地区干部教育制度初步形成。1944年8月，干部学校教育进行了改革，培训干部学校分成高级民校和中学两类。此外，新的干部学校、干部培训班以及干部训练班纷纷成立，进一步扩大了培训干部的数量。1945年初，为提升县级以上干部的思想理论水平，山东抗战建国学院建立。此时，沂蒙地区干部学校广泛建立了党组织。干部学校政治处负责学员思想政治教育工作，在组织上确保其思想政治到位，在课程安排上注重其理论联系实际。(www.xing528.com)

思想政治教育放到部队教育的优先地位。如表彰对抗战有功的人员、宣传抗战成绩、鼓励先进事迹、慰问抗战军属、向伪军及其家属做思想政治工作、密切军民联系等。随着抗战的深入，思想政治教育工作重点转向建立游击队党支部，军队党组织加强了对思想政治工作的独立性和绝对领导。有较高思想政治素养的部队干部编写学习文件与教育材料，由指导员讲授政治课；连队思想政治研讨会常态化；连队政治常识班主动搜集政治材料进行学习和讨论。八路军一一五师和八路军山东纵队各级建立起党组织，同时形成党会、党课常态政治教育制度。积极吸收思想政治优秀人员入党，选派思想先进人员充实各支部。八路军山东军区成立后，练兵的中心内容是深入开展思想政治教育，为夺取抗战胜利做好充分的思想政治准备。

（三）思想政治教育多样的方式

沂蒙地区采取了适宜的教育方式，开展了卓有成效的思想政治教育工作。

第一，开办形式多样的教育机构进行思想政治教育。除中小学（包括师范）学校教育外，干部教育构建起了军政干部学校、建国学校、干训班、公学等多类型教育布局，适应了不同层次干部思想政治教育需求。社会教育以冬学、庄户学、民校、夜校、识字班等为代表，提升各界群众思想政治觉悟。

第二，充分利用工作会议、代表会议、扩大会议、群众集会、重要纪念等会议形式进行思想汇报、经验总结、发表讲话、工作报告来实施思想政治教育。

第三，通过出版物、传单、快报以及墙报等形式进行思想政治教育。抗战部队和村庄办起了墙报、板报，内容大都是抗战政策、简要时事以及表扬先进事迹等。

第四，剧团、秧歌队等文艺组织编演节目，成了沂蒙地区思想政治宣传的流行模式。

第五，运用英雄模范事迹教育抗战军民。如沂蒙地区广泛宣传妇女解放运动、铁道游击队事迹等。

第六，整风运动，是沂蒙思想政治教育运动的重要举措。广泛而生动的整风运动，普遍提高了沂蒙抗战军民的思想政治觉悟。