2020年鉴：成功招生录取，完善宣传工作格局

（一）完成2019年高招录取及特殊类型招生录取工作。2019年，学校完成31个省（直辖市、自治区）及港澳台地区112个批次招生计划，分别完成外语类保送生、艺术特长生、自主招生、台湾地区免试生等特殊类型招生的报名审核、试卷命制、测试签约等工作，录取人数2 188人。学校录取分数及位次保持在财经类院校的高位，多个省份在“一贸两财”比较中有着相对优势，并呈现录取分数保持稳定、文科分数排位稳中有进、生源结构逐步改善、高分考生选择多元等特点。

（二）建立和完善招生宣传工作格局。学校将19个招生宣传组优化调整为30个招生工作组，咨询人员达140余人，赴全国30个省份开展咨询393场，接待考生及家长数量约30万人次。建设“优质生源基地校”155所，联系走访重点中学476所，提前超额完成三年行动计划任务。邀请学校专业教师深入中学进行专业知识的科普讲座，完成“学者进中学”专业讲座50余场。2019年校园开放日新增学院专业宣讲环节和体育馆、校史馆等参观环节，院长们带头上讲台做人才培养和专业特色的情况介绍，受到家长们的广泛欢迎，邀请全国十余所财经、外语类院校设展，吸引5 000余人参加，招生政策宣讲同步网上直播浏览量达15万人次。重点走访北京考试院、河北考试院和湖南考试院等14个省级高考主管部门，加强与学校青岛研究院、深圳研究院等研究机构对接，加大学校在南方等省份的招生宣传辐射范围。

（三）着力推动招生—培养—就业联动。学校从计划执行情况、调剂率、专业志愿满足率等多角度、分层次分析各专业数据，加强与本校本专业及兄弟院校的横纵向对比。通过与全校所有12个本科培养学院沟通，将数据分析结果反馈各培养单位，听取其工作建议，也为学院完善专业布局，优化专业结构调整提供数据支撑。召开招生就业总结大会，分析当前招生就业工作面临的形势和挑战。将招生专业计划编制动态对应专业设置、调整、优化和退出机制作为学校教育教学质量提高的基础性、全局性、战略性工作，形成与学校办学定位和人才培养目标相符合的学科专业体系，不断提高学校人才培养与社会需求的契合度，提高人才培养质量。(www.xing528.com)

（四）多措并举确保招生工作整体平稳。学校加强对高考改革省份高考政策的研究，建立“一省一策”。对招生类型、各省份生源情况、生源特点进行整体分析，根据学校专业特色调整文理科的招生比重。加大力度建立和完善招生相关工作制度和工作流程，为招生录取工作提供制度保障。