社会主义核心价值体系在结合大学生核心价值观培育的时候，需要构建出符合大学生核心价值观培育要求的工作理念或工作模式，这样才能始终保证社会主义核心价值体系在培育过程中的主导地位。
第一，社会主义核心价值体系必须在尊重学生个体不同、包容学生差异的情况下去结合大学生核心价值观培育，这样大学生才能从内心中主动接受社会主义核心价值体系，也只有这样，才能真正让大学生形成正确的核心价值观念、人生观念。换句话说就是大学生核心价值观培育要在尊重大学生个体成长规律、大学生的学习规律、心理需要的前提下开展，这样的大学生才可能在教育中获得情感的共鸣，才可能真正认可核心价值观念。当大学生认可核心价值观念后，大学生的价值观就会由外向内地发生根本性的改变。
第二，社会主义核心价值体系是在继承传统观念的基础上结合时代精神形成的，所以高校之前使用的课堂教育形式及辅导员下派到实践活动当中的教育形式已经不能满足当下思想政治教育的需求了。在这种情况下，就需要构建新的工作模式，新模式的构建需要考虑学校的人才培养理念、学生的需求、学生的专业特色及校园文化，在此基础上构建出“四位一体”的工作模式。具体来讲，“四位一体”指的是以社会主义核心价值体系作为基本的思想理念支撑，在它的引导下设定人才培养目标、明确人才培养方向；让大学生核心价值观培育和大学的校园文化建设进行融合，为大学生的成长创设氛围；实践活动的开展需要结合学生的专业特点、个人特点；为学生个人问题的解决提供平台，并且利用平台了解学生的真正需求。在四位一体的工作模式中，最关键的是社会主义核心价值体系的引领，该模式的基础是为大学生的价值观培养提供良好的氛围，培养手段是针对性地进行培育、因材施教，最后还可以利用平台反馈的方式对工作效果进行检验。
【注释】
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[1]杨业华，湛利华.大学生核心价值观的内涵及研究意义探析[J].思想教育研究，2013(04):31－35.
[2]陈述.坚持生产力标准:改革开放成功的根本原因[J].人民论坛，2018(33):18－20.
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