高校思政教育特征：核心价值观与理论创新

(一)高校思想政治教育环境的特征

第一，思想政治教育环境具有多元化特征。在我国和世界以及国际社会逐渐接轨的情况下，我国的经济发展、文化发展、政治发展都出现了一定的变化，也进行了一定的创新，在不断地交流的过程中，思想越来越多元化，文化越来越多元化，所以，从整体来看，文化环境是相对复杂的，处于这样的时代背景下，学生也会受到各种各样思想的影响。在这样的环境下，思想政治教育所面临的环境也必然更加多元、更加复杂。总的来看，思想政治教育的发展受到了传统文化、西方文化以及现代文化等多种文化的影响。

第二，思想政治教育环境的国际化。由于世界各国的教育交流与合作日益频繁，思想政治教育也受国际环境的影响和制约。尽管各国思想教育的内容不同，但是归根结底都是对本国文化的认同和民族精神的弘扬，每个国家的思想教育都致力于让个体明确自身的个人职责、社会职责、家庭职责，致力于让个体遵循社会大众所认可的道德规范，每个国家都会借助思想教育的方式实现个体从自然人到社会人的身份转变，不同国家因为社会发展差异、环境差异、历史差异，所以，使用的思想政治教育方法也存在差异。西方国家更加注重实践教育，教育以学校为主，与此同时会强调社会和家庭的参与。相比之下，东方国家更强调个人修养方面的道德教育，东方国家注重思想教育的客观性，与此同时，还会不断地吸收和借鉴其他文化中的优秀成果。

(二)高校思想政治教育对象的特征

1.人格的独立性特征

人存在于社会中，会追求物质和精神世界的和谐统一，从哲学的角度对这种统一进行理解指的就是人追求生活方式的和谐。在社会快速发展的情况下，人的生活方式受到经济的影响，也出现了变化，个体越来越强调自身的独立发展，人和人之间没有那么强的依赖性、关联性，人也开始有了更多方面的物质需要，市场经济对个人和企业都产生了影响。在它的影响下，个人和企业越来越独立，个体也越来越注重彼此之间的平等，可以说在经济快速发展的同时，个体的主体特性也得到了有效凸显。所以，当今的学生都有较强的主体意识，他们开始关注自身的独立成长、独立发展。比如，利用假期或课余时间做兼职，逐步实现经济的自主化。他们的视野更加开阔，法律意识更强，且个性张扬，追求前卫。(www.xing528.com)

在当今市场经济背景下，竞争机制激发了人们的生产活力，随着生产力和生产关系的解放，促进了上层建筑和文化方面的繁荣。当就业机制出现变化的时候，人类在谋生方式的选择方面也有了新的变化，这样的变化让个人对国家以及社会不再产生强烈的依赖，个人变得更有自信，更加独立，在这样的情况下，人的思维方式也会出现变化。

2.网络的依赖性特征

在互联网行业快速发展、科学技术水平不断提升的情况下，社会上出现了很多新媒体，这些媒体对人们的生活方式也产生了影响，人类可以利用新媒体作为途径去获取知识、去沟通交流，人们越来越依赖通过新媒体进行人际交往。在信息化浪潮中，学生是追赶信息化浪潮的先行者，他们对科技生活的适应能力更强，可以熟练使用各种高科技软件及机器，开始习惯并依赖于网上购物，是否会使用微博、微信等，成为时尚的判定标准。

网络是把双刃剑，如果过度依赖，则势必会对学生产生很多不利影响，这就对大学生的思想政治教育提出了新的要求和挑战。由于网络信息鱼龙混杂，缺乏必要的监管，所以，净化上网环境势在必行。随着网络对日常生活的渗透，现实生活逐渐趋于虚拟化。在虚拟化的网络空间当中，学生可以更大程度地展现自己的个性，所以，学生越来越关注虚拟空间，忽略了现实生活。这些问题的出现，也使网络文化精神家园的建设迫在眉睫，这也要求人们要传播积极健康的内容，使网络变成社会主义文化传播的新阵地，为学生营造良好的发展空间。