我国女性接受高等教育的比例逐年上升，男女生比例正逐步趋于平衡。女大学生数在1949～1997年不足50年间增加了51倍，女大学生占学生总人数比例也从1949年的19.8%升至1997年的37.3%，增长了近20个百分点。尤其是20世纪90年代以来，我国女大学生数增加迅速，在校女大学生数占学生总数的比例均在33%以上，1997年达37.3%；在一些综合性院校、师范院校，女大学生的比例超过了40%。[24]教育部提供的统计数字表明，2001年全国高校中女大学生人数为318万人，占在校生总数的42%，其中本科生为302.3万人，硕士生为13.9万人，博士生为2.2万人。此外，还有42万女性正在接受函授、夜大、成人高校等其他形式的高等教育。[25]
在上述调查中，高校男女生比例数据说明高校男生多于女生。就主观感受而言，有41.6%的被调查学生认为，自己所在的高校男生多，而只有24.2%的学生认为女生多。对于男女生比例失调的原因，分别有28.5%、28.1%、20.1%的人归于“对女性的偏见”、“重男轻女”、“男性适应考试制度”等社会文化和教育制度的影响因素，而认为是“女性不如男性”这一生理因素的只占3.5%。尤其在认为男女生比例失调的主要原因是“重男轻女”观念的人群中，女性比例要明显高于男性，两性相差12.2个百分点；认为“男性适应考试制度”的比例则男性要高于女性，两性相差5.5个百分点；而认为“女性不如男性”的比例，男性要高于女性，两性相差3.1个百分点。(www.xing528.com)
对第二期中国妇女地位调查数据的研究表明，虽然近十年来两性在受教育程度上的差异是大大缩小了（除去历史因素后，见图12-6），但是，两性在受教育程度上的差异仍然普遍存在。
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