学校努力解决贫困学生资助问题的成果

一般来说，学校都十分重视对贫困大学生的资助问题，在大学生资助过程中承担了重要角色。这主要出于以下几方面原因。

一是学校受政府直接管理，承担着明确的社会义务，必须贯彻执行国家的教育方针政策。政府根据社会发展的整体利益追求，对促进高等教育公平发展，对保障贫困大学生的教育权益有明确要求。贫困大学生因为范围广、影响深远而成为广受关注的社会问题，受到政府的高度重视。对于贫困大学生资助问题的重视与解决程度，已成为政府和社会评价学校的重要指标。

二是高校本身具有高度的社会责任感。公立高校的社会分工决定高等学校必须以社会公益事业为己任。任何一所负责任的高等学校都必须注重自己的声誉建设，而不能太注重经济利益。在这样的社会视角下，一旦公立学校因为学生交不起学费而将其拒之门外，就会受到社会的谴责，学校声誉就会受到损害。因此，学校轻易不会做损毁声誉的事情。

三是学校为了有效管理与正常运转，必须重视和解决贫困学生的资助问题。为了不让学生失学，学校只有先让学生欠费入学，于是，许多学校便存在大量的学费缺口，对学校正常运转影响很大。因此，学校必须想方设法寻找各种资助来源，帮助学生解决困难问题，缓解学费欠费问题。实际情况表明，目前在部分学校存在的学生拖欠学费的问题已经比较严重。产生这一问题的原因非常复杂，但资助体系的缺失无疑是重要的原因之一。

经过这些年的发展，目前在每所高等学校，学生资助工作都有专门的机构和专职的人员负责，许多学校的资助工作已经制度化和系统化。贫困生资助工作的成功经验主要包括以下几方面。(www.xing528.com)

（1）贫困学生的确定。这是基础性的工作。许多学校同时采取以下几种方式确定学生是否贫困，以避免遗漏或虚报：一是在录取通知书中写明家庭困难的新生必须由乡镇政府开具家庭困难的证明，或父母的下岗证、残疾证；二是在学生二年级以后，每年调查一次生活消费状况，并请班委会、班主任、辅导员、院系各级管理部门签字盖章；三是根据学校“一卡通”的消费情况，关注那些消费低于一定数额的学生。贫困生的标准，一般依据地区的人均基本生活标准而定。例如北京邮电大学的标准是，除学费、住宿费和书本费之外，一般的月生活费在260～300元以下。

（2）建立系统的动态的信息库。主要是明确专门的机构和工作人员负责，将学生贫困情况和受资助情况随时记录和排队，以避免遗漏或重复，保证大多数贫困生都能够及时得到一定的资助。这是准确认定贫困学生和确定资助额度所必需的信息，也是反映学校有关工作水平的重要指标。

（3）积极联系各种资助，争取各种社会支持。主动配合社会部门要求，做好资助金的引进、发放和监督工作。例如东华大学通过积极争取，在学校已经设立了33项奖学金，其中7项是专门针对贫困生的奖学金。在这方面，学校具有非常广阔的工作空间。社会团体、企业和个人在学校设立各种形式的助学项目，首先特别重视学校的办学声誉，同时也需要学校的积极争取和科学的组织管理。

（4）完善制度建设。这些制度主要有：《学生贷款实施办法》、《学生困难补助实施办法》、《勤工助学管理条例》、《国家助学贷款实施办法》等。其中规定学校拿出学费的10%比例进行资助。不同学校拿出的比例不同，一些条件好的学校，如东华大学，拿出25%的学费收入用于学生资助。在这种努力下，东华大学贫困生基本都得到了资助，并且2003年的毕业生中只有不到20人总计十万余元的学费欠费。