五十多年来，与整个教育法制建设进程相伴随，我国民族教育法制建设取得了辉煌的成就，为民族高等教育的发展提供了有效的法制保障。但同时还存在着立法层次低、立法空白点多和法规落实不到位等许多问题。要从根本上改变少数民族高等教育的落后状况，巩固少数民族高等教育改革和发展的成果和经验，必须深刻地认识到，依法治教是我国少数民族高等教育健康发展的必由之路和根本保证。必须通过少数民族高等教育立法工作，进一步把少数民族高等教育所要求的各种条件和涉及的基本社会关系明确和确定下来。要通过立法，明确少数民族高等教育的性质和任务、地位和作用，确定少数民族高等教育发展的基本原则，规定国家和地方有关行政部门发展少数民族高等教育的职责。还要通过法规，明确规定民族高校的权利和义务，民族院校招生和就业、投资体制、支援协作和国际交流等也要以法的形式固定下来。
【注释】
[1]《中国民族工作年鉴》编辑委员会：《中国民族工作年鉴》（2003），第819、714～717、811页。
[2]《中国民族工作年鉴》编辑委员会：《中国民族工作年鉴》（2003），第819、714～717、811页。
[3]《中国民族统计年鉴》（1949～1994），民族出版社1995年版。(www.xing528.com)
[4]任中夏：《面向新世纪，进一步办好民族院校的思考》，《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）1999年第1期。
[5]苏克民主编：《民族院校在民族地区经济和社会发展中的地位和作用》，民族出版社1995年版，第20页。
[6]陈立鹏：《我国少数民族教育50年》，《民族研究》1999年第5期。
[7]任中夏：《面向新世纪，进一步办好民族院校的思考》，《中央民族大学学报》（哲学社会科学版）1999年第1期。
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