1.主要使用空间的分类
从房间的使用功能要求来分,主要使用空间主要有:
(1)生活用房间。如住宅的起居室、卧室;宿舍和宾馆的客房等。
(2)工作、学习用房间。如各类建筑中的办公室、值班室;学校中的教室、试验室等。
(3)公共活动房间。如商场中的营业厅;剧场、影院的观众厅、休息厅等。
上述各类房间的要求不同,如生活、工作和学习用房间要求安静、朝向好;公共活动房间人流比较集中,因此室内活动组织和交通组织比较重要,特别是人员的疏散问题较为突出。
2.主要使用空间的设计要求
(1)房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用、活动和家具、设备的布置要求。
(2)门窗的大小和位置,必须使出入房间方便,疏散安全,采光、通风良好。
(3)房间的构成应使结构布置合理、施工方便,要有利于房间之间的组合,所用材料要符合建筑标准。
(4)要考虑人们的审美要求。
3.空间面积的确定
空间面积与使用人数有关。通常情况下,人均使用面积应按有关建筑设计规范确定。下面是住宅建筑、办公楼、中小学、幼儿园的一些面积指标:
(1)住宅建筑。根据《住宅设计规范》(GB50096—2011),住宅套型及房间的使用面积应不小于表3-1的规定。
表3-1 住宅套型及房间的使用面积
(2)办公楼。办公楼中的办公室按人均3.5m2使用面积考虑,会议室按有会议桌每人1.8m2、无会议桌每人0.8m2使用面积计算。
(3)中小学。中小学中各类房间的使用面积指标分别是:普通教室为1.1~1.2m2/人、试验室为1.8m2/人、自然教室为1.57m2/人、史地教室为1.8m2/人、美术教室为1.57~1.80m2/人、计算机教室为1.57~1.80m2/人、合班教室为1.0m2/人。
(4)幼儿园。幼儿园中活动室的使用面积为50m2/班,寝室的使用面积为50m2/班,卫生间为15m2/班,储藏室为9m2/班,音体活动室为150m2,医务保健室为12m2/班,厨房使用面积为100m2左右。
4.房间的形状和尺寸
房间的平面形状和尺寸与室内使用活动特点、家具布置方式以及采光、通风等因素有关。有时还要考虑人们对室内空间的直观感觉。住宅的卧室、起居室,学校建筑的教室、宿舍等房间,大多采用矩形平面的房间,如图3-3所示。(www.xing528.com)
图3-3 教室及卧室中室内使用面积分析示意图
(a)教室;(b)卧室
在决定矩形平面的尺寸时,应注意宽度及长度尺寸必须满足使用要求和符合模数的规定。以普通教室为例,第一排座位距黑板的最小距离为2m,最后一排座位距黑板的距离应不大于8.5m,前排边座与黑板远端夹角控制在不小于30°(图3-4),且必须注意从左侧采光。另外,教室宽度必须满足家具设备和使用空间的要求,一般常用6.0m×9m~6.6m×9.9m等规格。办公室、住宅卧室等房间,一般采用沿外墙短向布置的矩形平面,这是综合考虑家具布置、房间组合、技术经济条件和节约用地等多方面因素决定的。常用开间进深尺寸为2.7m×3m,3m×3.9m,3.3m×4.2m,3.6m×4.5m,3.6m×4.8m,3m×5.4m,3.6m×5.4m,3.6m×6.0m等。
图3-4 教室中基本满足视听要求的平面范围和形状的几种可能
剧院观众厅、体育馆比赛大厅,由于使用人数多,有视听和疏散要求,常采用较复杂的平面。这种平面多以大厅为主(图3-5),附属房间多分布在大厅周围。
图3-5 剧院观众厅和体育馆比赛大厅的平面形状及剖面示意图
(a)剧院观众厅;(b)体育馆比赛大厅
5.门窗在房间平面中的布置
(1)门的宽度、数量和开启方式。
①门的最小宽度取决于通行人流股数、需要通过门的家具及设备的大小等因素(图3-6)。如住宅中,卧室、起居室等生活房间,门的最小宽度为900mm;厨房、厕所等辅助房间,门的最小宽度为700mm(上述门宽尺寸均是洞口尺寸)。
图3-6 住宅中卧室、起居室的门的宽度(单位:mm)
②对于室内面积较大,活动人数较多的房间,必须相应增加门的宽度或门的数量。当室内人数多于50人,房间面积大于60m2时,按《建筑设计防火规范》(GB50016—2014)规定,最少应设两个门,并放在房间的两端。对于人流较大的公共房间,考虑到疏散的要求,门的宽度一般按每100人取600 mm计算。门扇的数量与门洞尺寸有关,一般1000mm以下的设单扇门,1200~1800mm的设双扇门,2400mm以上的宜设四扇门。
③门的开启方式。一般房间的门宜内开;影剧场、体育馆观众厅的疏散门必须外开;会议室、建筑物出入口的门宜做成双向开启的弹簧门。门的安装应不影响使用,门边垛最小尺寸应不小于240mm。
(2)窗的大小和位置。窗在建筑中的主要作用是采光与通风。其大小可按采光面积比确定。采光面积比是指窗口透光部分的面积和房间地面面积的比值,其数值必须满足表3-2的要求。
表3-2 民用建筑中房间使用性质的采光等级和采光面积
续表
为满足室内通风要求,应尽量做到有自然通风,一般可将窗与窗或窗与门对正布置,如图3-7所示。
图3-7 门窗的相互位置
(a)一般房间门窗相互位置;(b)教室门窗相互位置;(c)风廊式平面房间门窗相互位置
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