案例导入：
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。
第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制订了一个完美的计划，最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。
问题：通过四只毛毛虫寻找苹果的故事，对我们有什么启示？
1.职业生涯规划的内涵
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。它是在对主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出切实可行的安排。
2.制订职业生涯规划应遵循的原则
（1）可行性原则。目标要切合实际，不可过高或过低。
（2）胜任性原则。要让自己能够胜任，具备相同的能力。
（3）主动性原则。主动完善自我，主动出击找工作。
（4）主次性原则。在乎什么，不看重什么。(www.xing528.com)
（5）长远性原则。要考虑职业的长远发展前景。
3.自我审视
首先要了解自己，清楚认识自己记得优点和不足。要学会审视自己，清楚了解自己的兴趣爱好、性质、能力、价值观、个人目标与需求、知识、技能、思维方式等。通过自我审视，不断了解自我，发觉自己的特质，进而找出自己的兴趣领域，确定自己的优势所在，明确切入社会的起点。
4.外部环境分析
外部环境主要包括学校环境和社会环境。学校为我们提供了各种学习资源。学校图书馆现藏有大量的专业书籍、期刊和数字资源。对于理论和技能结合紧密的课程都配备了理实一体化教室和实训场所。这样在学习理论知识的同时，还加强了对操作技能方面的训练，从而提高学生的综合职业素养。
目前江苏省及南通市都聚集着许多的精细化工企业、化工贸易企业，形成了多个化工开发园区。另外，在很多化工企业内部存在老员工面临退休而新员工严重不足的局面，这也有利于化工类毕业生的就业。
5.设定职业目标
职业目标包括你将来会做什么工作，成为什么样的角色，也包括具体目标比如自身素质的提高，工资薪酬的水平等。另外，职业目标可以分层次、分阶段。可分为短期目标和长期目标。短期目标可以从学业生涯规划结束作为起点，从大学毕业后至大学毕业3年内，长期目标从毕业3年到毕业10年。
6.制订行动计划
从思想政治方面、专业学习方面、素质拓展方面、为人处世方面、个人修养方面出发，制订详细的可实施和考核的行动计划，用一点一滴的行动落实计划，在行动中不断实现目标。
7.行动计划评估与调整
结合实际情况的变化不断对职业生涯规划的内容进行修正、完善和总结。如职业生涯规划中的各阶段目标的调整，实施措施与计划的变更。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
