首页 理论教育 化工类专业素质与能力及道德改进方法

化工类专业素质与能力及道德改进方法

时间:2023-08-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。职业素质的构成包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。能力是直接影响人们活动效率,保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和,是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。

化工类专业素质与能力及道德改进方法

(1)素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括思想政治素质职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质

(2)能力是直接影响人们活动效率,保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的,是直接影响职业活动效率、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有能力。特殊职业能力是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。

不同职业需要不同职业能力的原因:各职业的工作性质社会责任、工作内容、工作方法、服务对象和服务手段不同,决定了它对从业者能力有不同的要求;所学专业相关职业群对职业能力的要求。职业能力是在长期的职业实践中逐渐形成的,通过自身努力是可以不断提高的。努力学习文化专业知识、增强科技意识、加强专业技能训练是提高职业能力的有效途径。分析自身一般职业能力和特殊职业能力状况,挖掘潜能、发挥优势,提高职业能力。职业资格证书对劳动者的作用为:求职就业的必备条件,胜任岗位职责的标志,增强职业竞争能力的手段。(www.xing528.com)

(3)道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和,是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。职业道德是从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。职业道德具有范围上的有限性、内容上的稳定性和联系性、形式上的多样性三方面的特征。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈