孩子想象力拓展，轻松学美术

如果孩子的想象力拓展比较困难，除了以上办法外，我们还可以玩“抽签游戏”帮助孩子。图形可以组合，意念也可以组合。我们可以像工厂按步骤生产一样，跨出想象的第一步。

先准备三种颜色的多张卡片，在第一种颜色上写名词，也即主角，比如：月亮、山羊、猴子、公鸡。在第二种颜色上写方位词，也即故事发生的地点，比如：在星星上、在树梢、在黑洞里、在头顶上。在第三种颜色上写动词，也即做的事情，比如：弹琴、跳舞、挖洞、开飞机。要求每个孩子随机抽取三种颜色各一片，组合起来就是他要画的内容。

张展10岁半，睡前玩抽签画画游戏，公鸡在星星上跳舞

李仁鑫7岁，《我和狐狸在海底看书》

冯佳慧7岁，《我和点灯鱼在盛满鸡蛋的篮子里开车》(www.xing528.com)

组合出来的内容可能会是：公鸡在星星上跳舞、月亮在黑洞里挖洞、猴子在头顶上开飞机等。孩子拿到组合的结果会觉得特别有趣，因为游戏的性质，孩子一般不去考虑现实，能暂时放下务实思想，比较乐意尝试不常见的组合能画出什么样的效果。抽签跨出第一步，帮助孩子打破思维常规，进一步大开脑洞。上过一次这样课程的孩子之后还会经常问：“什么时候再抽签哪？”

这种绘画因为不知道会抽到什么元素，所以要求孩子的年龄略大一些（5岁也能玩，6岁更佳，6—8岁最佳），能够自由地画各种造型，不需要再提供图片观察分析，还需要孩子平时画画比较敢于下笔，不会因为卡在造型上而伤了游戏的顺畅和欢乐气氛。这个游戏对于平时在造型方面能画、敢画、仅仅在想象力方面拓展为难的孩子有明显帮助。平时各方面都很顺利的孩子也会很喜欢，想象力原本就很好的孩子更是玩到爱不释手、想象力爆棚。

六七岁时，孩子的指尖运动控制能力增强，思考问题具有一定深度，绘制上更加有耐心和毅力，自主动态构图能力提高，需要进一步提高儿童画的创作要求。这时候适合给出具有一定绘制难度的、带有大场景主题，全方位组织绘画元素，用更长时间绘制精细的画面效果。给能力较强的孩子去除轮廓线，直接使用颜料涂抹创作。扔掉轮廓线“拐杖”的绘画显得更自由。这一时期的作品造型不拘谨，想象够大胆，画面丰富耐看。此后随着孩子一步步变得更加务实，天马行空的儿童画创作将进入尾期。