“园林建筑设计”作为一门综合性的专业课程科目，学生不仅要学习建筑设计的基础知识、相关技术、建筑材料、设计规范以及表达技巧等单纯“设计”内容，更应学会熟练地分析研究基地环境的方法，从中寻求园林建筑设计的契机。因此需要充分研究风景园林环境的地貌地形、空间形态、围合尺度、植被、气候等要素，同时对软环境要素也应加以充分的研究，诸如历史、文化、语言、社会学、民俗学、行为心理等，从软、硬两个方面着手分析建筑设计的出发点与依据，因此“园林建筑设计”是一门综合性极强的课程。通过对场地的分析，针对景观构成的思路，同时依据其建筑功能的要求、建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面、外观立面、内部空间以及建筑与景观环境的关联，从无到有建立起新的秩序的过程。学习“园林建筑设计”，应加强理论与实践相结合，强化实践环节教学，注重培养学生的动手能力，侧重园林建筑设计方法的训练，达到举一反三、触类旁通的学习效果。
本教材结合中外优秀园林建筑实例全面、系统地阐述园林建筑设计的内容，全书共分5章，第1章绪论介绍了园林建筑的概念、发展历程及其设计原则等；第2章讲述了建筑学的基本知识：建筑的构成、建筑空间、建筑构造与结构等；第3章为本书的重点，详细讲解了园林建筑设计的全过程：设计过程与方法、场地解读、方案推敲与深化、方案设计的表达等；第4章为案例分析，以具有代表性的古今中外11个案例来分析园林建筑的特点，从环境、功能、空间、造型及细部着手，分类剖析园林建筑设计的方法、程序与技巧；最后的第5章附件内容为学生作业范例和我院教师的工程实践设计案例的图纸，我们希望以此辅助学生在设计练习过程中就园林建筑的地方特点、形式与风格、技术与创新及其表现方法等方面做深入研讨之用。
本书图文并茂，系统性强，在作为高等院校园林、风景园林及相关专业教学用书的同时，也可供从事园林规划设计、环境艺术设计、城市规划、旅游规划等相关专业人员学习和参考。
在园林专业教学当中，“园林建筑设计”是重要的专业必修课程之一，占有极其重要的地位。专业实践的复杂性给21世纪的园林建筑带来新的挑战，我们的教学目标是保持设计实践性和技术先进性。作为“风景园林规划设计课程群国家级教学团队”的主要成员，我们在多年的“园林建筑设计”教学和实践过程中积累了大量的经验，并经过努力获得了江苏省级精品课程的荣誉，一直期盼对这些经验进行梳理和总结，如今终得如愿，希望这一工作不仅对我们学院更对国内其他高等院校同仁的“园林建筑设计”课程教学有所贡献。(www.xing528.com)
张青萍
南京林业大学 风景园林学院
二〇一七年三月
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