大二那年,怀着对欧美大学教育的好奇和憧憬,我从厦门大学转学去了密歇根大学安娜堡校区,并在那里度过了三年的美好时光。
作为“美国十所富可敌国的大学”之一,密歇根大学拥有超一流的硬件设施:三座大型图书馆,五个食堂,两个设备齐全的健身房,一个全美最大的橄榄球场……其中学校的工学院图书馆有几百台戴尔计算机,各类教学软件一应俱全,在那里常常可以看到一个学生用两台计算机跑程序的情景。可以说,只要是学生需要的资源,学校都应有尽有。
和硬件设施一样吸引人的是这所学校卓越的教学制度。学生可以根据自己的兴趣自由地选课和选专业,而且可以选择主修多个专业。教授们的教学有极强的计划性。学期伊始,教授们就会发一份列有课时安排、考试及作业安排以及评分标准的教学计划,帮助学生们合理地安排自己的学习生活。教授对学生也极为关爱和负责。我还记得一位教初级写作的老师,给我作文的评语比我写的作文还长;还记得一位统计学教授,由于太忙排不出时间,利用从一栋楼走去另一栋楼的时间为我解答问题;还记得一位经济学教授,批改我的论文时细致到连用错的标点符号都会标记出来……这些人这些事,现在想起来,依然让我感慨万千。(www.xing528.com)
三年的密大时光说短也短,似乎转瞬即逝,但却潜移默化地改变了我,让我受益良多。教授们的启发鼓励,同学们的你追我赶,营造了良好的学习氛围,提高了我学习的主动性和积极性。另外,密大的学习生活教会了我取舍。学校的资源很丰富,时间似乎根本不够分配。面对纷繁复杂的选择,我学会了根据自己的需要做出选择和取舍。最后,我变得更加勇敢,更加愿意挑战自我。还记得转学之前,我还是个内向、羞涩的小姑娘。但到了密大,我敢向几十位观众展现自己创作的舞蹈,敢在几百人的课堂上举手质疑教授的观点。一点点突破自己的舒适区域,尝试以前不敢做的事,这样的感觉真的很好。
如今,我早已从密大毕业了,从密大的学生变成了校友。但在心里,我从未离开过。
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