选择国际学校，留学就业全规划

随着经济的全球化，教育也呈现全球化发展趋势，国内出现了越来越多的国际学校，很多公立学校也开办了国际班。在国内读国际学校能给孩子提供一个适应的阶段，除了能让他们更早地接触到国外的学习模式并提升语言外，还能对他们的社交能力和生活能力加以锻炼，以增强他们的适应能力。国内比较常见的国际学校主要分为以下三种：①只招收国际学生的国际学校；②普通公立学校开设的国际部；③私立国际学校。这些国际学校所开设的课程也不一样，有A⁃Level课程、AP课程、IB课程等。

A⁃Level课程即英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）。代表学校有北京十一学校国际部、北京潞河中学国际部、北京王府学校、北京二十一世纪学校等。有很多家长会问，考了A⁃Level是不是就不用准备SAT或者ACT的考试了？答案是否定的，即使学生的A⁃Level成绩很高，也只能作为其在校成绩用于参考。

AP课程是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是使一些优秀的学生提前学习大学课程，取得一定的成绩后便有获得大学学分的机会。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，还是一种省钱的方法。目前，我国的一些学校也开设了AP课程作为高中课程，并能以此成绩申请美国的大学。这方面的代表学校有人大附中、北京顺义国际学校、北京四中、清华附中国际部等。

我们通常所说的IB课程，主要指IB高中文凭课程（IBDP），主要针对16～19岁的高中生，不仅要学习文科和理科，甚至连艺术专业的课程都要学习，还要用大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生的学习能力要求非常高，美国大学认可度也非常高。这方面的代表学校有北京乐城国际学校、北京私立汇佳学校、北京王府学校。

选择国际学校时不能盲目跟风，要根据孩子的实际情况以及能力来选择相对应的课程。国际学校因为没有了高考的压力，所以时间安排相对要轻松一些。另外，学校还会给学生提供大量课外活动的机会。

案例4-3

在2016年的早申请过程中，小李拿到了宾夕法尼亚大学的offer。小李在总结她的申请经验时说，国际高中的课程安排让她有更多的时间和精力做自己喜欢的事情。

小李是北京某学校IB项目的学生。大家都知道，IB项目在国际高中的课程中应该是最难的，但对于“学霸”型的小李来说，IB项目的培养目标（要使学生成为探究者、思考者、交流者、反思者，以及知识渊博、胸襟开阔、敢于冒险、同情他人、恪守原则、全面发展的人）正符合自己的特点。在IB项目中，小李通过学校多元化的交换条件从一名普通的高中生成长为一个站在更高角度考虑问题的探究者和思考者。欧洲之旅使她从一个喜欢弹钢琴的小女孩变成了一名探究欧洲移民政策的反思者。IB项目老师开阔的视野和自由的风格让小李有充足的自信去挑战世界性的比赛和竞赛，在AMC，AMIE，UK Mathematics Trust等国际竞赛中拿到了好的名次甚至金牌。更是因为进到IB项目，出国目标早就定了下来，所以小李的留学路比别人走得更早。初中阶段就打下的良好的英语基础和IB课程的全英文授课，使小李在高二就拿到了标准化考试的理想分数。而夏季课程也让小李对宾夕法尼亚大学有了更加充分的了解。同时，IB课程还让小李对自己的职业发展有了更加清晰的认识。(www.xing528.com)

最终，小李凭着110+的TOEFL成绩和2250+的SAT成绩，以及各项国际和校内的大奖，还有对宾夕法尼亚大学的情有独钟，ED一击而中，迈入常春藤联盟。

案例4-4

H同学，北京私立高中

GPA3.8，TOEFL102分，ACT30分

录取学校：波士顿学院、加州大学圣地亚哥分校、罗切斯特大学

第一次见到H同学的时候，真的不知道这个个子高高的、很害羞的女孩会有这么大的潜力。H同学在北京一所私立高中就读，从小就对语言很敏感，听力和口语都比身边的同学出色，所以她在国际学校学习得很好，TOEFL和ACT都是在高二上学期就全部考完了。H同学所在的学校采用IB课程体系，课程难度非常高，因为她英语基础不错，所以我建议她参加标准化考试的时间一定不要拖得太长。因为随后要将很大的精力都放到学习IB课程和课外活动上，所以在高二暑假之前，H同学就完成了所有的标准化考试。

H同学从小性格比较内向，妈妈说因为她1岁多就入全托班了，父母给予的关注和照顾较少，所以导致孩子童年时性格很孤僻。上小学之后，H同学的妈妈意识到了这个问题，开始帮助孩子改变性格。另外，H同学上了初中之后就对自闭症儿童关注特别多。根据这些重点，我们做出了活动方面的规划，H同学利用高中两年的时间专门做了5场关于自闭症儿童的宣讲活动，并且和同学发起成立了一个自闭症儿童关爱基金会，坚持不懈地去拉资助，国际学校在这方面也给出了非常多的支持和配合。这些活动最终在申请的时候发挥了作用，H同学拿到了多所学校的offer，并最终选择了录取难度很高的波士顿学院。