TI23莫比奥中学：1972-1976年的多元文化建筑

建筑师：马里奥·博塔（Mario Botta）

地址：Via Stefano Franscini 30，6834 Morbio Inferiore

年代：1972—1976

TI23图1 教学楼外景与现代雕塑

在20世纪70年代城市大规模扩张的时期，美式的公路和低密度住宅重塑了提契诺地区的城市景观（注1）。作为公共建筑，建筑师既可以选择接受现状，以内向的姿态面对城市环境，又可以选择改变现状，以强有力的方式介入城市环境。在当时，几乎所有提契诺建筑师都会选择后者。这种主动干预的城市策略不仅成为提契诺建筑师的标志性做法，也影响到了20世纪80年代巴塞尔建筑师的实践方式。

具体针对这个项目而言，博塔用两排清晰的体量分别限定了自然与街道的边界。人们到达场地后，以博塔设计的方式体验和使用整个建筑。甚至连降水也以渗降，引导等方式被清晰的组织。正是以这样的控制力度，博塔证明了自己“建造场地”的宣言。(www.xing528.com)

在单体建筑层面，博塔以强有力的几何和模数关系组织建筑内部空间。结构、采光、使用、声学等都不是可以动摇博塔设计的因素，于是在建筑内部，人们才得以看到那个明暗交替、一望到底的路易斯康式神性空间。

TI23注1：整个提契诺谷地都深受这种发展模式之害，提契诺地区非常缺少通常意义上的欧洲城市空间。

TI23图2 纪念性的视觉廊道

TI23图3 被压低的校园入口空间

在建造层面，预制楼板和顶棚吸声砖的使用已经既预示了建筑预制程度的提高。但是博塔对于模数的控制仍然有一定的自由度。可到了20世纪80年代中期，以兰斯勒办公楼为标志，博塔的设计精确到了每块砖的砌法。设计中最后一点点意外的可能也随之消失散去。