电气技术专业群的构建思路和目标

电气技术专业群的建设思路是根据国家示范性职业院校的要求、结合学院的建设规划，围绕师资、教学硬件和教学软件资源开发三个方面进行重点投入和建设。即以学生就业为导向，以提高教学质量为目标，以核心专业建设为龙头，以教育教学改革的思想基础为重点，以创新工学结合、校企合作的人才培养模式为切入点，加强师资队伍建设、加强实训基地建设，加强课程改革与建设，全面提升电气技术专业群的建设水平。

（1）明确专业群中的核心专业，并以核心专业建设为龙头，带动其他三个专业的建设，提升专业群的发展建设水平。通过专业调研和社会需求分析，针对电气技术类专业建立一套完善、科学的教学整体解决方案，主要内容包括：优化一套专业人才培养方案（双证融通、分层模块化），建立一套课程质量考核标准，作为学生培养质量的保证。依据课程建设服从于专业的思路进行课程的改革和建设，开发一组体现工学结合特点、体现项目化教学模式的优质核心课程群（含5～6门课程）；建立一个专业仿真训练平台和教学资源库，将专业建设成体现职业性、开放性、先进性起辐射和带头作用的示范专业。

（2）根据我院人才培养目标和定位，首先以“专业核心课程群和核心能力群”为基础，然后从“根据面向的不同职业群”为方向，落实人才培养方案的制定。同时，加强课程改革和建设水平，保证专业群培养目标的实现。

（3）按照工学结合人才培养模式，对现有实训中心进行调整、规划和建设，按照企业的管理模式，建设功能完善的、具有真实职业环境的电气技术校内实训基地，在原有基础上增加10个左右集培训、技术服务、人员交流、学生顶岗实习和就业于一体的具有校企合作长效机制的校外实训基地；(www.xing528.com)

（4）电气技术专业群要培养和引进4名在省内同行业有一定知名度的专业带头人和8名骨干教师，80%的教师要达到“双师型”标准。教授达到5人，年轻教师硕士比例达到70%以上。同时，从企业聘请8～10名技术专家为兼职教师，形成专兼结合的专业教学团队。

（5）积极探索“工学结合”“订单式培养”等人才培养模式的改革与创新，使人才培养模式进一步适应社会与企业的需求。重点建设6门优质核心课程，国家精品课程1～2门，省级精品课程2-3门，完成相关的教学资源库建设。

（6）加强技术开发和服务，加强社会培训和技能认证工作。