以学生为本，高等教育管理改革在经济时代下的挑战

有人说，新经济是以科技为燃料，以创业精神和创新为动力的经济。对高等教育而言，目前的经济时代所直面的挑战来自两方面。一方面，社会经济的可持续发展对高等教育提出了新的发展要求。另一方面，高等教育产业内部包括高等教育管理在内的诸多环节出现现实的、必然的变革要求。而后者正是本文重点探讨的问题。

笔者认为，在目前的经济时代下，高等教育管理面临的挑战主要表现在：

第一，经济全球化进程加快，随着西方教育的进入和我国文化服务业的逐步开放，我国高等学校的政治思想教育面临着严峻的考验。而高等教育的政治功能的实现，高等教育目的的达到，甚至高等教育事业的成败得失都要求高等教育管理者必须在如何行之有效地进行政治思想教育问题上交出一份满意的答卷。

第二，在追求最佳社会效益与经济效益的过程中，如何根据市场的供需状况，科学、合理地配置有限的高等教育资源是高等教育管理面临的重大课题。

第三，目前经济时代是竞争的时代，但不排除合作。因此，目前经济时代高等教育人才培养目标的确立，应着重体现对学生国际理解、竞争和合作意识的培养。如何使学生在继承传统文化的同时，注重吸收多元文化是高等教育管理必须深思的问题。(www.xing528.com)

第四，目前经济时代知识更新的速度给人以始料未及之感，这给高等学校在教学管理实践中提出了新的问题。教学管理的改革绝不仅意味着教学内容的更新，更应注重教学的整体育人功能的发挥和适应社会、经济发展的能力的增强。

第五，目前经济时代对高等学校的师资队伍建设提出了更高的目标。随着高等教育诸要素的变化，尤其是人才需求状况、教学内容、教学手段等的变化，师资队伍建设过程中不仅要处理好教师的培训问题，更要以新的理念建立一支从规模到结构，从形式到内在素质要求，甚至薪酬管理体系都有别于目前的师资队伍管理的模式，这是师资管理的难点。

第六，与国际接轨，建立并健全高等教育质量认证制度，建立多元化的高等教育质童评估体系势在必行。当前的经济时代，高等教育专门人才确立了新的就业观，迫切希望在同一起跑线上公平竞争。如何进行高等教育质量管理绝非纸上谈兵。

总之，高等教育管理无论从形式到内容，在当前经济时代都会有新的挑战。如何应对这些挑战，除了政策导向起作用外，高等教育管理创新是必然的选择。