和写作类似,为了取得7 分以上的成绩,考生需要刻意展示自己足以应付各种话题的词汇丰富程度和灵活性。很多考生考完后自我感觉比较良好,因为应试的时候觉得发音、流利度包括内容都比较满意,结果分数却比预期的低,主要原因可能是没有注意展示自己的词汇量和语法结构多样性。
如何展示呢?
第一,在不增加词汇量本身的情况下,深入了解已学会单词的更多用法。比如大家最早学会的词汇之一——mother,大家都知道是名词“母亲,妈妈”的意思,做形容词是“母亲的,出生地的(motherland/mothertongue)”,但是很少有学生用它做及物动词——“生下;养育;像母亲般关怀或照管”这个地道用法,比如“My big sister has mothered me since our mum passed away(自从母亲去世后我的姐姐一直像母亲般照顾我)”。这样简约而不简单的句子定会让考官眼前一亮。
还有coin,做名词的意思是硬币,做动词的意思是铸造,但是它还有杜撰、创造的意思。比如雅思机经阅读里的这句话:
The American Zoologist D.G, who……, coined the term “echolocation” to cover both sonar and radar, whether……(www.xing528.com)
第二,增加词汇量。一方面,要克服害怕出错的心理,避免为了稳妥总是选用“安全”的“低级”词汇。比如说一个人好,受欢迎,脱口而出的可能是He/She is nice/good。其实我们可以搜索下自己的词库,应该学过attractive 一类的词,那么每次练习的时候,自己问自己,这个意思还有没有其他的词汇可以表达,如果有,尽量尝试替换;如果没有,勤查词典。另一方面,要有意积累一些“高级”的词汇。比如还是说一个人受欢迎、有魅力,是不是还有charming(迷人的,一般用来形容明星)或者charismatic(有超凡魅力的,一般用来形容领导者)。
当然,这并不意味着需要学习很多专业性的词汇,在口语中过多使用术语或者缩写、俚语(比较粗俗)都是不可取的。
第三,注意替换。词汇替换除了同义词之外还有几种办法,比如:① 反义词:和之前的委婉表达负面意见类似,当我们一时词穷或者突然想不起某个熟悉的词的时候,为了照顾流利度,可以马上用这样的办法应对。比如:他是一个慷慨的人。generous 想不起来,换成说 He/She is definitely not a selfish and stingy person;② 用一句话解释某个意思,比如:形容男/女朋友的外貌时,想说他/她比较上相,有个专门的词是photogenic,但是这个词可能很多考生并没有掌握,那么我们可以说He / She looks pretty/beautifully much better in his/her photos taken;③ 善用指代,比如,问题是globalization,那么我们提到这个事的时候,就可以说 such issue, this development/trend 之类,用更general 的词替代可能相对生疏和复杂难念的词汇。
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